玩具，這種玩具集娛樂、教育為一體，採用變化、聲光、電子、拆裝、手工等一系列手段，構成了玩具和教育領域的真正革命。該玩具適合任何年齡達到5歲的孩子玩，從頭到尾玩一遍需要6年時間，在玩的過程中，孩子會不知不覺地學會足以使他的人生幸福的知識和技能。6年之內學到的知識，相當於上16年學，而且有過之而無不及。

皮亞潔為自己的發明申請了專利，他還用父親的名字命名這一玩具——皮皮魯玩具。

皮皮魯玩具投放市場的第二天，世界上所有學校——從小學到大學，集體宣佈閉校解散，學校這一教育形式正式退出人類歷史舞臺，成為字典中的古董詞彙。

如今孩子們只要買一套皮皮魯玩具，在家玩上6年，就掌握了學習的最科學方法和前人留下的有用的知識。

“畢業”後的孩子去求職時，招聘單位總是問一句相同的話：

“玩過皮皮魯玩具嗎？”

如果玩過，就具備了應聘的條件。

皮皮魯玩具問世一年後，皮亞潔宣佈放棄專利，將他的偉大發明無償奉獻給人類使用。

“了不起！”舒克大加讚歎。

燕妮激動得一句話也說不出來。她知道自己將給一個什麼樣的孩子當媽媽了。

皮亞潔不斷修改和完善皮皮魯玩具。他又開發出皮皮魯玩具第二代，成為11歲以後的孩子玩的玩具。第二代皮皮魯玩具玩兩年，分為作家型皮皮魯玩具、畫家型皮皮魯玩具、物理型皮皮魯玩具、作曲型皮皮魯玩具、清潔工型皮皮魯玩具、工人型皮皮魯玩具、偵探型皮皮魯玩具……

第二代皮皮魯玩具成為定向培養各類人才的最佳助手。

皮亞潔聞名全球，諾貝爾獎評委會專門為他新設立了諾貝爾玩具獎。不管皮皮魯走到哪兒，別人都這樣介紹：

“這位老先生是皮亞潔的爸爸。”

“真是要發發兒。”燕妮說。

“皮亞潔如果這麼一直幹下去也挺累。”舒克有點兒替皮皮魯和燕妮的兒子擔心。他認為最佳人生公式是：奮鬥——享受成功。

人生其實是走一段路程，四邊的風景很是好看。如果光是急著奔走，就不能欣賞美好景色。但如果一生下來就坐著看風景，又沒有欣賞的資格。最好的方法是先奔走（奮鬥），有了成就，就坐下來欣賞，享受成功。

“戴著冠軍桂冠坐在主席臺上觀看別人比賽，是人生的最大享受。”舒克說，“沒當過冠軍的人看別人奪冠軍，是人生的痛苦和煩惱。當了冠軍還不依不饒繼續和別人比賽，是人生的最大不幸。”

舒克的這段話燕妮一聽就懂了，她希望皮亞潔戴著冠軍桂冠坐下來看別人爭奪冠軍的比賽。

第287集

熒光屏上的亮點；

慧星飛行的軌道；

地球上有過幾次人類；

全都顧不上吃早飯了

燕妮回到臥室時，皮皮魯還在酣睡。

燕妮恨不得現在就有孩子。

皮皮魯終於醒了，他聽到燕妮自言自語了一句：“皮亞潔還真行。”

“皮亞潔？”皮皮魯不知道皮亞潔是何許人物。

“你的兒子。”燕妮說。

“我的兒子？在哪兒？”皮皮魯糊塗了。

燕妮將她用五角飛碟測出皮亞潔一生的事講給皮皮魯聽。

“真的？太棒了，我也去看看。”皮皮魯一骨碌從床上爬起來，穿著睡衣往樓下跑。

在樓梯拐彎處，皮皮魯和貝塔撞了個滿懷。

“出什麼事了？”貝塔問皮皮魯。

“去五角飛碟看皮亞潔。”皮皮魯興奮地說。

“皮亞潔？”貝塔一愣。