，他才反應過來，那個白頭髮的老師是在叫自己起來答題。

“什麼從後門進來的學生？這不是明擺著說我是走後門的嗎？”蘇辰聽得哭笑不得，這老師的手段太小兒科了。

“想用提問的方式來羞辱我？讓我自動離開。主意倒是打得不錯，也得看我配不配合。”

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今天更新二章完畢，接下來要到明天中午12點了，凌晨看書的夥伴，請不用等啦。

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383　習射（上）

蘇辰微微一笑，就站起身來，說道：“老師，全班還有四十九個同學呢，怎麼偏偏就提問到我了？”

他要問問這白頭髮老師到底是什麼意思？

說不定人家一片好意，一見到自己就起了愛才之心，所以提問。

不是說有一些老師的作風就是越喜歡某位學生，就越會向他提問。

如果誤解對方的一腔心意就不好了。

白頭髮老師眯縫著眼睛，似笑非笑的說道：“我這課堂裡的學生都跟著學了許久，他們有沒有學會東西，有沒有才學，我都知道的。但是再怎麼說西山學園也是高等學府，每一個進來聽講的總得有點學問。如果是什麼都不懂的閒雜人等，坐在後面會影響到大家的學習。”

這話夠狠，如同利箭般刺向蘇辰，全班學生都是抽了一口冷氣，知道陳老師開始發難了。

陳正邦是怎麼也不相信，這個走後門進來掙名額的年輕人能回答得出自己突然提問的。

別說他了，在座學生，除了寥寥幾人，大多數人都是回答不出來。

三年時間，要學習幾千篇美文，光是看一遍都艱難無比，還要做到隨時被問隨時作答，這怎麼可能？

雖然知道提的問題有些難了，但這並不妨礙陳正邦用這個問題開始發難。

不單是他想這麼做，全校所有的老師都已經領會了喬副校長和教導主任同興朝的意思。

就是要蘇辰學不到東西，通不過大考。一絲機會都不能給他。

如此，就讓柳如煙校長知道，這個學園雖然名義上是她做主。實際上還得看他們這些講師。

“這怎麼可能答得出來，今天才開講的課程，就算是翻書也得翻半天吧，這年輕人是誰，他得罪陳老師了嗎？”

一個同學有些疑惑的問道。

“不是得罪了陳老師了，他是得罪了全校的老師。”一個知情人士解釋道。

“如果是我，被人這般赤。裸裸的針對。我就不聽這課了，懶得受氣。”

“別人就是想著他不聽課，早點滾出校園。眼不見心不煩呢。”

這個學生看得很明白。

蘇辰聽著議論紛紛的課堂，看了一下講臺上的白頭髮老師嘴角的一點嘲諷，也突然笑了起來。

他把手中的書籍合上，緩緩說道：“這位老師剛才讀的是‘邶風？雄雉’。出自先秦時代邶地華夏族民歌《詩經？國風？邶風》。全詩總共四句。

後面還有兩句“瞻彼日月。悠悠我思。道之雲遠，曷雲能來？

百爾君子，不知德行？不忮不求，何用不臧？”

蘇辰也學著那陳老師的怪腔怪調拖著長長的尾音念著詩，還不時的搖頭晃腦。

身前的桌子都被他搖晃的姿態帶得咯吱響……他把白頭髮的姿態學得微妙微肖，十足十一個掉書包的老冬烘，形象特別滑稽。

全班的同學鬨然大笑起來。

白頭老師嘴角的嘲諷不見了，