主任,但自本對於中文也有非常深厚的研究。此時聽到黃一凡的這一翻文學理論,內心的震撼卻是無與附加。
要知道,之前他對於聘用黃一凡擔任水木講師是並不怎麼贊同的,雖然他也知道黃一凡確實有些才華。但擔任水木大學講師可不僅僅只需要有才華,他還得有學識,有深度。光是會寫作詩,會寫小說,這都不能算是一位合格的中文系講師。
是以,在面試的時候刑藝便立即提出了一個比較有深度的問題,想讓黃一凡知難而退。他原本以為黃一凡的回答又是和之前一樣,就是總結一下前人的評價再用自己的一翻話講解一下,沒想到,黃一凡脫口而出的理論卻是直接將刑藝給震住。
甚至,這種完全創新出來的理論體系還讓刑藝迫不急待的追問道,“何謂神思?”
“文之思也,其神遠矣,故寂然凝慮,思接千載;悄焉動容,視通萬里。吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風雲之色。在我看來,古代散文大家正是透過這種”神思”,才創作出了這麼多優秀文采斐然的作品。”
文心雕龍是前世中國最為牛叉的一部文學理論作品。他將南朝以前大部分古代經典散文進行統一整理評論,提出了一套最為嚴密,最為生動,也是最具文采的文學理論評論體系。對於別的一些人,黃一凡可以寫一些小說,寫一點詩來震撼一些他們。但對於這一些學術界的高手,《文心雕龍》便是最為震撼他們的神器。
黃一凡侃侃而談,雖然僅僅只是將文心雕龍裡面一點點的觀點拿了出來,但此時整個辦公室已經沒有了聲音。
他們不只是被黃一凡的文學理論驚呆住了。
更為驚呆住的,他喵的連他所說的文學理論,都如詩詞一樣的那麼藝術。
這樣的人才,若是水木不聘用,恐怕會後悔終生。
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第四百四七章:愛蓮說
“好,好,好。”
一向嚴肅的刑藝,這時亦是激動不已,連連說了三聲好字。
此時,刑藝看黃一凡的眼光已經有一些不一樣了。
“回答的非常好。”
四人紛紛鼓掌。
“最後一個問題,也是最後一項考核。”
刑藝想了想,對黃一凡道,“剛才看你所說的神思,想必你對古代散文非常有研究。做為水木的講師,我認為,我們不但應有對這一些文學作品有自己獨到的研究,同時,我們還應該自己也能寫這一方面的作品。我現在的考核題目就是,請你寫一篇借物喻志的散文。”
說罷,刑藝從桌子上拿出幾張紙遞給黃一凡,“我們給你的時間只有半個小時。”
“沒問題。”
黃一凡接過紙與筆,腦海中就已構思起來。
借物喻志。
自己寫什麼呢?
腦海中只是一想,一篇經典的散文就此出現,沒有猶豫,黃一凡執筆快速寫下。
“水陸草木之花,可愛者甚蕃……”
沒錯,這篇作品的名字叫**蓮說。
半個小時之後,黃一凡將這一篇散文寫好,並遞迴給刑藝。
“我看看。”
刑藝接過黃一凡遞回來的紙與筆,僅僅只是將視線一掃,便再也移不開目光了。
“水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹……”
“刑主任?”
看到刑藝呆呆的站在那裡,孔書俊等幾位教授有些奇怪。
小聲的問道,“刑主任,怎麼,黃一凡