鼓勵，相互傾訴。朋友成了他前進的夥伴。

嘉年不光和同學友好相處，和老師也一樣。他說：“無論在哪個學校、哪個年級，我都能遇到非常關心我，賞識我的老師。”從初中的老師到大學的老師，嘉年一口氣如數家珍地說出了許多老師的名字以及老師對他的幫助。他說：“初中時的何秀菲老師對我非常關心，盧炳文老師一直都在鼓勵我，使我一直保持著信心；高中時的莫老師、於老師和黎老師對我的關心和栽培更塑造了現在的我。我從老師身上學到的，遠遠不止是知識，還有為人處事。畢業時謝善維老師對我說的一番話，更是我這些年來的動力源泉之一。當時他跟我說‘是金子早晚會發光'我聽了很感動，當時我就對自己說，今後我每做一件事都要對得起這句話。大學裡的老師對我的影響更是深遠。我的力學老師不但教我力學，還幫助我走出了英語困境。當他得知英語是我的學習障礙時，就主動地來幫助我，關心我，使我慢慢地喜歡上英語，走出了花力氣學不好的困境。對我影響最大的是我的導師。我們從大一開始認識，在學習上、生活上、工作上他都給了我很大的支援和鼓勵。我們經常秉燭長談至夜深，學習上和生活上的點點滴滴他都會過問。他既是我的導師，同時也是我的摯友。”嘉年還說：“老師、同學對我的幫助，很多時候起到了關鍵性的作用。”

看，像他這樣陽光、熱情而又知道感恩的學生，哪個老師能不喜歡呢？可以說嘉年的成長與成功是伴著鼓勵、伴著友誼走來的。

五、博士的體會———成功就是一點一滴的積累

說到成功，嘉年很平靜地對我說：“除了親人的支援和鼓勵，我自己的努力也是其中重要的一項。我不是那種特別聰明的孩子，而是透過勤奮才能成功的學生。讀書以來，我一直都保持著刻苦的讀書勁頭。其實我能堅持刻苦勤奮的動力就是我一直以來都會為自己定下目標，有近期的目標還有長期的理想。記得當時我踏進汕頭大學大門的時候，我就默默地對自己說，我要在汕大努力地幹一番，我要比其他去了重點大學的朋友幹得還要好。從此我就為自己寫了一句警語：充實就是每天都有收穫！成功就是一點一點積累！這句話一直陪伴我走過大學四年到現在。”

是啊！成功就是一點一滴的積累。世界上沒有一揮而就的成功，羅馬不是一天時間就能建造的。

家長朋友們，當你讀完嘉年成長的故事後，是否知道了如何對待自己的孩子？我們要讓孩子讀碩士、博士是否就一定要讓他上最好的小學、中學、大學，是否就要對孩子進行高強度、全方位的培養？是否就一定要送孩子去上什麼“特長班”“競賽班”？是否就只讓孩子學習而不注意他的品質和交友能力的培養？還有就是孩子想要成才，按自己的實際情況樹立目標和踏踏實實地努力奮鬥是否缺一不可？而且，後者是否更加重要？我很欣賞嘉年說的：“充實就是每天都有收穫！成功就是一點一點積累！”。我們要想成功，就得一天一天地努力、一點一滴地積累。如果能夠做到這些，那麼成功必將屬於我們。