漂亮，一說起字便滔滔不絕，說了一陣，才發覺自己說得太難了，什麼“篆書”、“篆籀氣”之類晦澀難懂的話都說出來了，喬蓮藕一個小姑娘家家的哪裡聽得懂？於是停下，自嘲地笑笑，停下筆，讓喬蓮藕坐下來寫幾個看看。

喬蓮藕說：“我要站著寫。”

“為什麼？”喬振軒不解。

喬蓮藕一本正經地說：“我看書上說的，寫字僅僅提腕還不能上下縱橫自如地運筆。懸腕能使肩部鬆開，全身之力由於無所罣礙，才得集註毫端，點畫方能勁健。懸腕的好處一是可縱觀佈局，二是可揮灑自如，三是運全身之氣於一發端，使字有力度。”

“啊，蓮藕，不會吧，你也懂這些？”喬振軒不認識喬蓮藕一樣驚訝地看著她。

喬蓮藕說完也有些後悔，幹嘛為了說了這麼多讓人懷疑的話？看來還是不穩重，關鍵時刻還是想賣弄賣弄，呸呸呸……

“唉呀呀，人家看書上說的嘛*％￥3·￥*……”喬蓮藕臉紅了，聲音越來越小，後面簡直不知道在說什麼了。

“嗯，你剛才那話說得有道理，我之所以沒讓你懸腕寫字，是看你年紀還小，怕你駕馭不了，既然你願意，那就這樣寫吧，從一開始嚴格要求自己是對的，雖然有些難度，但是一旦掌握，後面就容易多了。那好，你寫，我等會兒看。”喬振軒心裡被兒女懂事的歡喜佔滿了，倒沒有很注意到喬蓮藕的不一樣，微笑著走開了，去看另外幾個小傢伙做作業。

喬蓮藕拿起筆來，開始故作笨拙地寫起字來，故意側鋒用筆，筆畫寫得歪歪扭扭，墨汁滴得到處都是，因為太累了，一會兒鼻尖竟沁出一層細汗來。

天啦，這世上不懂裝懂難，懂了還裝不懂照樣難啊！

喬蓮藕一時感慨萬端。

第一篇簡直是鬼畫桃符，慘不忍睹；第二篇紙面乾淨了一些，但是字還是歪歪扭扭，看得人心裡著急；第三篇字端正些了，有了點顏體的味道；到了第四篇，喬蓮藕終於可以按正常水平寫幾個字了。

喬振軒為了不給喬蓮藕增加心理負擔，一直沒有過來看，讓她自己隨便寫，他深知過多的指點會抹殺了孩子學習書法的興趣，待寫了一陣，估計有幾篇成果的時候，才放下對喬蓮花作業的輔導重新走了過來，拿起本子一篇篇看。

喬蓮藕緊張地看著喬振軒的表情。只見喬振軒先是眉頭緊皺，然後稍微舒展，接下來浮出笑容，看到最後一篇的時候，簡直可以說是笑逐顏開了。

“蓮藕，你太讓爸爸感到意外了，你簡直就是書法天才啊！爸爸以前怎麼沒有發現啊？你看你的進步好大好大，這最後一篇字，分明是練習了很久的人才寫得出來呢！天啦，真是沒有想到，我喬振軒的女兒竟這麼厲害，蓮藕，你太讓爸爸驚喜了！”說完，轉頭喊喬蓮花他們快點過來看。

喬蓮花喬蓮蓬喬慕然見喬振軒那麼激動，趕緊放下手裡的作業和書本，撲天蓋地而來，圍著喬蓮藕的本子看了又看，因為不太懂，所以並沒有看出什麼所以然來，倒是喬慕然看了看蓮藕，由衷地說了句：“大妹妹寫得真好！”

喬蓮藕感激地看了喬慕然一眼，臉紅了，雙手握關扭捏著。

“你們幾個要向蓮藕學習，好好唸書，特別是要把字寫好！蓮藕，你以後每天都要練習半個小時左右，書法貴在堅持，俗話說‘字無三日功’，你只要堅持，領悟能力又這麼強，一定會成為一個小小的書法家的！”

喬振軒對生活充滿了希望。

喬蓮藕看著興奮不已的爸爸，在心裡悄悄說，爸爸，蓮藕重生回來，就是要給你們帶來快樂的！

“來，歇一下吧，寫字累了。我來給你們講故事。”喬振軒憐愛地將喬蓮藕拉過來，讓蓮蓬坐在自己膝上，開始講故事。

“今天