關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
第9部分

,我要給你們講一個對聯故事,認真聽啊,如果誰對得出來,爸爸有獎勵的。”

“什麼獎勵?”喬蓮花對這個很感興趣,馬上問道。

“獎一角錢,自己去買糖果或者瓜子吃。”

那時候的孩子很少有零花錢的,這個獎勵果然給力,四個小傢伙都瞪大了眼睛,催促喬振軒道:

“爸爸快講吧!”

第二十一章 驚喜連連

喬振軒環顧了一圈,看了看自己的四個孩子,開始生動地講起來:

“有一個秀才上京趕考,路上遇到一條河,河裡有鯉魚在遊動,秀才見旁邊樹上長有李子,便摘下幾個來,向河中的鯉魚扔去……”

聽到這裡,喬慕然臉有些發白,焦慮地問道:“這秀才也真是的,他為什麼要打鯉魚呢?人家又沒有招惹他的?”

喬振軒不知道喬慕然為什麼糾結這個,輕輕地拍了下他的背,說:

“一個故事而已,沒有道理的。不要隨便打斷爸爸的話,繼續往下聽啊……那鯉魚見李子打來,便沉入水底,過了一會兒,李子浮了起來,鯉魚也遊了上來。這個秀才靈機一動,便吟出了一上聯‘李打鯉,鯉沉底,李浮鯉起’,想對個下聯,卻怎麼都對不出來。後來,有一個人路過此地,忽然起了一陣風,將一群蜜蜂吹散了,風停了,蜜蜂又‘嗡嗡’地飛了起來,於是,他計上心頭,對出了下聯……”

喬振軒停了停,問四兄妹道:“你們想想看,這下聯怎麼對的啊?當然,對不出來也沒事,這個還是有點難的呢。”

喬蓮藕聽了暗暗發笑:哈哈,這個對聯故事,自己早就爛熟於胸了,就是前世的時候喬振軒講給自己聽的,很多故事都忘記了,唯獨這些有趣的對聯故事喬蓮藕一直牢牢地記著。教書的時候,這些故事給學生講了不下十遍呢。

“對,還是不對呢?這是個問題。”如果喬振軒以前講過簡單的對對子的知識,那這個對聯應該對得出來,如果一點兒都沒講過,還是低調點好些,剛才自己的書法已經讓喬振軒很受震動了,再來一下,恐怕他心理承受不了那麼大的喜悅呢。想到這裡,喬蓮藕故作沉思狀,在那兒假裝絞盡腦汁地想著。

喬振軒見幾個孩子都在摳腦袋,有些心疼,便提示道:“以前爸爸可是給你們講過怎麼對對子的喲,你們想想看,這分明是一個諧音聯嘛,李子的“李”和鯉魚的“鯉”字音相同……”

聽到這裡,喬蓮藕心裡有數了,哈哈,老爸,看來你真是一位負責任的好爸爸呢,既然講過,那我就不客氣啦,於是假裝很吃力地說:“爸爸,我對出來了,不知道對不對呢……”

喬振軒大喜,連聲道:“快說快說!”其他三兄妹都驚奇地看著喬蓮藕,那表情分明是在說,嗯,不可能吧,這麼難的對聯你也對得出來?

喬蓮藕眼珠子轉了幾轉,又仰起頭,伸出手指,一字一頓地說道:“風吹……蜂,蜂無影,風……去蜂飛……”怕太完美了引起妹妹喬蓮花的嫉妒,喬蓮藕故意將那“蹤”字說成了“影”字。重生雖然幸運,但也是步步驚心,得小心才是啊。

“哈哈哈哈……”喬振軒仰天長笑,高興壞了,連說:“對對對,對得好對得好,如果再將那個‘影’字改成‘蹤’字的話,就完美無缺了啊!上聯中那‘鯉’和‘底’是押韻的,下聯中這‘蜂’和‘蹤’也應該押韻才是呢。不過已經很不錯了,看來孺子可教孺子可教也,哈哈哈……”

“啥不得了嘛,她比我大,看得書比我們的多,當然會對嘍。”喬蓮花見喬振軒如此誇獎喬蓮藕,面子上有些掛不住,悻悻道。

“來來來,說話算話,一角零用錢給你。”喬振軒馬上從包裡掏出錢包來,拿出一角錢交給了喬蓮藕。

喬蓮藕知道見好便收的道理,不