在一起也就五六斤，還是匯聚了幾天的成果，然後表哥就騎車帶我去了湖北的街市去賣黃鱔，當時還要坐船過兩道河，我們到了目的地，市場收黃鱔的沒有分開來稱重量，一起作價賣的，主要是其他細小的黃鱔不夠看，還是看那條大黃鱔的面子一起收的，賣完黃鱔就在街邊吃了豆腐腦和豆漿油條，豆漿油條是第一次吃，豆腐腦在村裡倒是經常能喝到，我家下面的殺豬匠那家有一段時間是天天都製作豆腐的，每天晚上都可以去打一大碗豆腐腦喝。也不知道我是第幾次來那個湖北街市，之前有沒有跟家長去過，反正後面不久，我自己獨自一人騎腳踏車去那街市買菜，我媽讓我去那邊買菜，十來里路，來回花了兩個多小時，我媽去那個路口來回眺望了多次，直到看到我買菜安全回來才放心，事後經常提起不該讓我一人獨自去的，怕我迷路,走錯地方，當時也是沒有辦法的事，只能派我去，村裡附近沒有菜賣，淡季。只能去那麼遠的市場，還要坐船過河。而且小米雲還沒有腳踏車高，還是半圈踩過去，半圈踩回來，腳踏板只能踩半圈前行，踩整圈比較吃力，還不如儲存體力來回，當時沒有小型腳踏車，還是小米雲六年級或者初一的時候，媽媽從澧縣縣城大姨家弄來了一輛二手小型腳踏車，那輛小腳踏車陪伴了米雲六七年之久，還差點讓小米雲在湖北兩邊河堤中間的三里路長丟命，那是高二階段發生的事，後面有機會會完整敘述一遍。那輛小腳踏車命確實長和神奇，到我手上的時候不知道已經是幾手車了，有一次和我們大隊的學長不知道是在回家路上還是上學路上一塊兒走的時候，騎著騎著，腳踏車的前輪直接脫落飛走了，當時也沒有出事，完全搞懵了，幸好在馬路邊上附近有一家修理腳踏車的商店，一會兒就給我們修理好了，現在回憶起來都會覺得不可思議，非常好笑，當時的心情如何，現在想不起來了，只是依稀記得當時的無奈和發呆，初中階段發生的事，也是和我同歲，高我一屆的學長，唯一比我大又能成為我玩伴的一個人，有著九年多的交集，從幼兒班到初中畢業都有交集，雖然後面只是匆匆幾面，全村在我初一階段就都搬走了，唯一還能在搬走三年中再見多次的小夥伴，哪怕最後一次只是眼神交流來不及對話的最後一次見面。其他兒時的玩伴自全村搬遷走後，至今沒有再見面和說過話的人，或許他們已經早早忘記了他們的孩子王，曾經領著他們在全村各大隊留下了腳印，玩了六七年之久。

又扯遠了，有感而發，想起什麼，就寫什麼，小米雲中小學階段的方向感確實不錯，只是後來自己都迷糊了，年齡越大，越無方向感，基本不識路，不反覆走過多次的路，絕對沒勇氣單獨一人去走。

到底有沒有方向感一說，確實值得探討一下，既然獨立成章，就科普一下，現階段確實也需要字數衝刺，方向感是指一個人對方向的感知和識別能力，包括在不使用地圖或導航裝置的情況下，能夠理解自己所處的方向並找到目標位置的能力。方向感通常涉及對地理空間的感知和記憶，以及對方向和位置的敏感性。

有些人天生對方向感較為敏感，能夠輕鬆地辨別方向和記住地理位置。而另一些人可能在這方面相對較差，需要更多的練習和努力來提高他們的方向感。

網上可以找到一些提高方向感的方法，個人感覺很實用，特別找來：是一些可能有助於提高方向感的方法：

觀察周圍環境： 學會觀察周圍的地標、建築物、自然特徵等，以便在需要時用作參考點。使用指南針： 學會使用指南針可以幫助你確定方向，特別是在沒有明顯標誌物的區域。鍛鍊大腦： 做一些關於方向感的挑戰，比如嘗試在沒有地圖的情況下找到某個地方，或者在不使用導航系統的情況下導航自己。記憶地標： 將重要的地標和方向與特定位置聯絡起來，以便在需要時能夠輕鬆地找到正確的方向。 主動參