能、品行等，綜合考量。”

葉雲瀾也附和：

“還要注意，有些人可能身懷絕技，但不善言辭，我們得有辦法挖掘出他們的長處。”

林婉兒在旁微笑著說：

“我們可以設定一些實際的場景，讓他們在其中展現能力，這樣或許更能看出真本事。”

這時，葉雲瀾微皺眉道：“侯爺，只是這樣做，耗費的時間恐怕會很多，可我們時間緊迫啊。

而且人數眾多，考核過程中難保不會有不公平的現象出現。”

肖逸風眉頭微皺，陷入沉思，片刻後說道：

“時間緊迫是事實，但選拔人才不可倉促。

肖逸風望著府外人山人海的報名者，眉頭緊皺：

“人太多，僅靠我們難以周全選拔。

福伯，速去魯國公府；

青鳥，去請蘇大人；

小安，速請老師。

我向岳父大人求救。”

很快，戶部尚書林大人、魯國公、禮部尚書蘇大人和顧鴻儒齊聚侯府。

林大人道：“逸風，我們來幫你。”

肖逸風行禮致謝：“多謝各位，此次選拔複雜，望助我一臂之力。”眾人點頭。

隨後幾日，侯府忙碌非凡。

顧鴻儒對肖逸風說：

“為師選了教育人才。

張書賢出身書香世家，有次書院講學，學生對古籍理解有分歧，他引經據典化解，可見其教育見解獨到；

還有李墨韻，雖是女子，但才學非凡，尤其擅長啟蒙之學。

，！

她曾在家鄉義務教導孩童，那些孩子在她的教導下，識字算術進步飛快。

若能在蒲州開設學堂，定能培育不少人才；

王啟年自創算學教學法，學生成績優異。”

林大人接著說：

“戶部侍郎公子趙宇中舉，在戶部處理財政事務出色，能助你管錢糧；

孫正堂長期處理民政，面對洪災時物資分配有條不紊，熟悉民政管理。”

蘇大人道：“陳知禮精禮儀，參與修訂大典；

劉懷瑾善洞察人心與人員調配，可用於民政或商業協調。”

葉雲瀾說：“鄭老農鑽研農事，能改良土壤；

周青山懂灌溉和農具改良，有利農業發展。”

李雲龍講：“張正嚴律法造詣深，斷案公正；

王捕頭經驗多、身手好，可保治安。”

林婉兒拿著名單道：

“夫君，紫蘇教禮儀有方，可培養女子禮儀素養；

青竹擅長統籌，能協助民政；

白芷醫術精湛，可治病救人；

明瀾懂刑獄，可維護治安；

彩音琴藝高超，可豐富娛樂；

若兒舞姿優美，能培養舞蹈人才。

這些女官各有所長。”

葉雨薇跑來：

“逸風哥哥，錢掌櫃來了，他商業經營有一套，店鋪採購、定價、服務都有妙法，利潤可觀，能助商業發展。”

肖逸風感激不已：

“多謝各位，這些人才對蒲州發展至關重要。

我們得好好商討人員安排，讓他們各展其能。”

眾人圍坐，熱烈討論起來，為蒲州的未來精心謀劃，每個人眼中都充滿期待。

侯府中滿是希望的氛圍，彷彿已經看到了蒲州在這些人才助力下繁榮昌盛的景象。

：()落魄世子科舉路，紅顏相伴展風華