人家給了足夠的銀子，事情就要幹得漂漂亮亮。

不出三日，府城的孩童們便都在背誦沈逾白的文章。

一時間，“小三元”的名頭越發響亮，以至於沈逾白去拜訪座師薛玉書時，薛玉書笑著道：“小三元的名頭如今都傳遍整個建康府了吧？”

沈逾白一如既往恭敬：“家中長輩欣喜，四處宣揚，讓大人見笑了。”

以薛玉書的能耐，怎麼可能連此事背後之人都查不出來。

如今狀似隨意的調侃，實際卻是對沈逾白的警告。

還只是秀才便如此張揚，如何能走得長遠。

薛玉書既點了沈逾白做案首，自是希望沈逾白的仕途能走得長遠。

提學官可不僅僅是為了選出文采斐然之輩，更是為自己往後培養助力。

沈逾白雖已經拜師崔明啟，不會再成他的弟子，可有座師這層身份在，便脫不了干係。

更重要的是，崔明啟深受聖上器重，不然也不會被外派到建康城來。

能因沈逾白與崔明啟交好，對薛玉書來說，此次當提學官便有了意義。

也因此多了句指點。

不成想他親自點的這位院試案首竟如此通達，並不隱瞞此事是故意為之，卻是家中長輩欣喜之下所做。

長輩無不望子成龍，既有此等喜事，當然要大肆宣揚一番，也僅僅是為了顯擺高興。

沈逾白任由他們宣揚，就變成了盡孝而非個人張揚。

薛玉書竟愣了下神，旋即笑容更甚。

“長輩如此欣喜，不該阻攔，往後更該刻苦勤勉，以免讓長輩被外人看笑話。”

沈逾白一揖到底，恭敬道：“學生謹記。”

薛玉書便知沈逾白聽進去了。

年輕一輩中驚才絕豔者不少，能有沈逾白如此老成心性卻是極少。

可惜啊，已經被崔明啟搶了先。

若他能早些發覺這個好苗子，收入門下好生教導，此子往後成就必定不在崔明啟之下。

門下學生與他人的親近程度是截然不同的。

思及此，薛玉書便問道：“五經你鑽研的哪部？”

大越朝的讀書人多是從五經中選出一本作為本經。

參加科舉時，也是選出本經的題目來答。

沈逾白拱手：“學生本經為《春秋》。”

薛玉書本經也是《春秋》，因此更惋惜了幾分。

藉著端茶擋住自己的神情，再放下茶杯時，語氣與以往無差：“既得了案首，也該與你的老師報喜。”

沈逾白態度是一如既往的恭敬：“學生謹記大人的教誨。”

沈逾白中案首當日就已經拜見過崔明啟，不過此時在薛玉書面前，就該是“聽從教誨”。