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結果這位面相平和的盧哲超專心對待節目以後，頓時就展現出跟之前只能捧哏說相聲不一樣的水準來。

因為石澗仁一直在節目裡面宣揚讀書，雖然從未給自己的讀書會打廣告，但認為閱讀改變命運的態度非常清晰，這已經在節目裡成了個時常被提起的中心命題，盧哲超也很喜歡閱讀，這就造成臺上四位主持人裡，牛鳴雷和倪星瀾都是不太喜歡讀書的，所以欄目組也挑選了這樣一位嘉賓，說是《見仁見智》的忠實粉絲，也對石澗仁的淵博學識很仰慕，督促著自己去看書，卻怎麼都看不進去，這種事兒恐怕也不是少數，不愛讀書或者看不進去書的人多了去，特來請教這種事兒怎麼破。

石澗仁已經駕輕就熟：“如果你是帶著功利心去看書，帶著完成任務的態度去閱讀，那必然是個比較痛苦的事情，就好比很多學生在課堂上，明知道那書本里的知識是有用的，看起來就是很費力，多讀幾遍就想睡覺，想開小差，這都是很正常的情況，重點在於興趣，假若你看的是自己喜歡的武俠小說，在座我想應該很多都有喜歡沉迷過，被這樣的書迷進去了，整夜通宵都會不知不覺看過去，效率沒法不高，對裡面的情節、人物沒法記不住，想忘都忘不了，對不對？”

觀眾席上的好多男生已經一個勁點頭了，盧哲超跟上：“讀書的感覺，就是和一切過往雄傑秉燭夜談，是另一個時空的人寫給我們的信，把別人的知識變成自己的知識儲備，你跟自己根本就不喜歡的人聊天，話不投機半句多呢，所以還是要從自己感興趣的書籍入手。”

嘉賓較真：“可專業書籍呢，必須要了解的專業書籍呢，看起來就格外乏味讀不進去，可又必須要看怎麼辦？”

石澗仁和盧哲超相視一笑，還謙讓了一下盧哲超來說：“專業書籍，那就意味著你大腦中要建立一個專業的知識結構，才能讀懂進入到那個世界，在建立起這個知識結構前，最好還是找些相關的其他書籍看看，舉個簡單的例子，我參演過《三國演義》，這裡面幾百個角色，我還自以為讀過三國志、後漢書之類比較專業的書籍，但要我把這些角色都記住不可能，結果劇組片場一個十七八歲的年輕小演員居然能如數家珍的把每個武將用什麼兵器、擅長什麼說得頭頭是道，再一問他連《三國演義》都沒看過，就是因為喜歡打三國遊戲！”

年輕觀眾們鬨笑起來，有個別還提高嗓門吆喝：“我也記得！每個關卡的boss是誰都記得！”

笑聲更多。

石澗仁都沒想到電子遊戲還有這個功效，但是他對盧哲超的方法論贊同得很：“我在影視公司的時候，哦，那就直接點名吧，導了《赤子之心》的那位導演譚思遙，僅僅因為十來年前看過一部英國愛爾蘭之間的電影《勇敢的心》，就去找了類似的書來讀，然後對英國中世紀曆史感興趣，最後卻忽然掉進坑開始讀富勒的《西洋世界軍事史》，再順著摸到阿徹瓊斯的《西方軍事藝術》，這都是很專業的軍事論著了，他的夢想就是有朝一日能夠拍一部軍事大片，展現中國古往今來軍事宏圖的大片，這也是盧老師說的這種途徑，如果對某個領域有需求，但又沒興趣的，找些淺顯易懂的方法入門，建立起了基本的知識結構再讀，這時候必然順暢很多，如果連淺顯易懂的方式都沒法投入進去，那還是趁早放棄這個領域，八字不合啊。”

石澗仁現在說話都有點牛鳴雷的調笑口吻了，觀眾和恍然大悟的嘉賓笑著點頭之餘，一直在邊上做旁觀狀的牛鳴雷開口了。

其實是盧哲超主動給牛鳴雷和倪星瀾設計了這個橋段，唱反調：“兩位知識淵博的老師，我老牛就要問