問了，不是人人都能跟你們這樣把書看進去，哪怕現在我兜裡有點散碎銀子了，我還是願意拿去聽個相聲吃個好吃的，打小就不喜歡看書，那怎麼辦？難不成按照你們的說法，不喜歡讀書，不喜歡閱讀就沒法過上好日子不能成功了？”一邊說還擠眉弄眼的把自己展現得魁梧些，好像示意自己不就是沒讀書麼，怎麼還混得不錯啊？

倪星瀾也大力鼓掌的贊同：“我在劇組從來就不失眠，知道為什麼嘛，只要拿出我的課本來，五秒鐘內我就能香甜的睡著，這反而能幫助有充足睡眠好好拍戲吧？”

回到賣萌狀態的倪星瀾，又是那個元氣滿滿的美少女，觀眾們可喜歡了，就這麼隨便說一句都能換來最熱烈的掌聲。

盧哲超能跟她對戲：“那我考考你，你現在大三吧，西方表演理論史的三個階段是什麼？”

聽著這標準的老師口吻，觀眾們都笑得喘不過氣來，倪星瀾也演得好，臉蛋都皺到一塊兒了，雙手合十高舉過頭頂做拜服狀：“盧老師，求求你問到這裡就可以了，這裡我還勉強記得是表演理論的起源與發展、系統與完善、最後是反叛創新多元期！”

盧哲超做老師狀滿意的點頭：“我經常這樣跟表演專業的同學們講，如果你幹什麼都不專業，就一定懶且習慣得過且過混日子，這跟感不感興趣，有沒有天分沒什麼關係，同樣的道理，如果你穿著有點……”一邊說，再一邊轉頭伸手拍石澗仁的肩膀。

沒錯，盧哲超哪怕是再低調，也是個明星，長相穿著都很斯文，還有點飄逸的過耳長髮，坐在石澗仁旁邊，襯托出來這傢伙就算是戴了金絲眼鏡，還是有點五大三粗的，更主要還是石澗仁的穿著風格哪怕有化妝師造型師打理，他的氣質總有那麼一點點樸實的鄉村氣息，平時真的看不出來，站在牛鳴雷旁邊還特別俊朗呢，跟盧哲超一比就真有點土，倪星瀾都跟著伸長脖子看，笑得咯咯咯的，觀眾們更熱鬧的聽盧哲超戲謔石澗仁：“這樣的穿著打扮，證明你必然欠缺審美能力和時尚品味，和缺錢省錢也沒什麼關係。”

一貫都是石澗仁在節目裡用大道理點評別人，現在遇見個真文雅倜儻的，就能調笑他了。

當然這三人一番做作，都是為了給石澗仁騰出時間組織話語。

三位專業演員配合，還演出點飆戲的感覺了。

1231、此之良藥，彼之毒藥

其實石澗仁不太需要這點緩衝，等三人活躍了氣氛就開口：“這是個走極端的錯誤看法，我們反覆提到閱讀是種改變人生的途徑，閱讀終究只是個工具，是透過這種工具，讓你的內心富足，腹有詩書氣自華，剛才盧老師也說過，讀書能讓你跟一位位聖賢雄傑促膝深談，是瞭解很多事物發展規律的便捷途徑，每一本值得閱讀的書背後，就有一段豐富的人生閱歷，看的書多了，自然也就等於經歷了多少閱歷，這中間當然有如何讀書的關鍵，不是讀死書，也不是隻讀那些感官刺激的書，這世上沒有什麼非讀不可的書，只有適合你的書，看了以後覺得三生有幸，可以改變自己思維的書，這樣的閱讀就是捷徑，如果從小就沒有讀書的環境，自然也錯過了養成閱讀習慣的人怎麼辦呢？”

這個反問讓所有人都專注的看著他。

石澗仁指指倪星瀾和牛鳴雷：“其實你們兩位正好說明了另一種解決辦法，那就是言傳身教，星瀾從小就跟隨祖父父母練功演戲，牛大哥沒少跟著師父跑江湖，你們比大多數讀書人更加幸運的有人教導，這跟閱讀的道理是一樣的，長輩師父用身體力行的方式來教導專業能力，灌輸做人的道理，也許百年、千年前我們很多行業都沒有閱讀文字的能力，那麼多技能和生活閱歷更多是透過這種口耳相傳的方式沉澱下來的，同樣的道理，書裡面有糟粕，師徒傳承裡面問題也不少，而且這種傳承講究一日為師終生為