的時候在街巷非議，在陛下面前吹噓、以此來沽名釣譽……”

“他們標新立異，以為自己高人一等，甚至還率領群下，編造誹言謗語……”

李斯誠懇地表示：

“像是這種情況，如果不禁止的話，上則陛下的權威降低、下則黨徒相互勾結。”

——因此，禁之為好！！

秦始皇點點頭，認為他說得有道理。

“丞相覺得，應當怎麼做呢？”

李斯當即提出：

“臣請允許史官將秦國之外的典籍全部燒掉。除了博士官所職以外，天下敢有藏詩、書、百家語的，全都送到郡守、郡尉那裡燒掉。”

“如果有敢在私下裡說詩、書的，棄市。”

——棄市，死刑的一種。

刑人於市，與眾棄之。在鬧市之中，對犯人處以死刑，以示為大眾所棄。

李斯還說：“以古非今的，要殺死全族。”

“官吏知情，卻不揭示出來的，同罪。”

“命令下達三十天還不燒掉的，黥為城旦。”

——黥為城旦，刑罰名。

黥，墨刑在面也，在臉上刺字並塗墨。

城旦也是一種刑罰。城旦者，旦起行治城，四歲刑也。築城四年的勞役。

黥為城旦，即黥面後發配修城。

除了這些之外，李斯還表示：

“醫藥、卜筮、種樹之書，不燒燬。”

“如果有想要學習法令的，可以以官吏為師，到官吏那裡去學習。”

隨後，秦始皇下達命令說：“可以。”

——於是便照此辦理。

【這一事件，發生在秦始皇三十四年，即公元前213年。記事的時間十分明確。事件發生的地點也十分清楚，是在秦的朝宮——咸陽宮。】

【事件的相關人物也有名有姓，僕射周青臣、博士齊人淳于越、丞相李斯，其中官職與稱號也逐一交代。事件的發展，同樣也是脈絡分明——】

【在咸陽宮的宴會上出現爭論，秦始皇將其交由廷議討論，丞相李斯進言，秦始皇裁決。這些符合秦漢之時廷議奏事、法令產生並頒行的程式。】

【例如，“丞相臣斯昧死言”、“制曰：可”，便是秦漢詔書的一種，制書的標準用語。】

【因此，結合內容與形式可知，這是一段可信度很高的、典型的秦漢之時的上奏文。】

【綜上所述，秦始皇“焚書”一事，思想源流清楚、多種證據齊全，應當是確鑿無疑的史實。】

諸子百家，聽到這裡。

他們紛紛一怔。

其中很多人，原先以為“焚書”與“坑儒”都是跟孔子、孟子他們儒家相關的——

他們甚至還在慶幸，自己的學說傳承下去了。

曾經：為孔子默哀一秒。

如今：為自己瘋狂默哀！！！

嬴政！！你全燒了嗎？全燒了嗎？！

只有少部分細心的人才聽見，天幕所言之中，有一個關鍵詞——

“除了博士官所職以外”。

意思是，官方應該是有收錄的。

只是天下間，不能再藏有詩、書、百家語了。

但是不能傳聞於世——

這，跟全部燒