帝遠，如果我要改革一項措施，激起其他地方的民變，難道還能通通都跑回來，親自問我嗎？不可能！”

“要是出了個子鼠這樣的，可能還心存敬畏，只扣押官員，最後把官員們拉下臺，他們當官，要是李亮這樣的，就直接殺人了，到時候怎麼處理？措施下不去，官員還被殺了，豈不是一片混亂？”

“所以，我不要你們討論長遠之計，而是要你們討論是一個可以就地解決，迅速解決的方案，保證到任的官員，不會受到別有用心之人的迫害。”

這番話，才是王揚一直想盡早把各種舉措推行好的根本原因，這年代不比後世，後世出了問題，拿起手機就打，或者上網發個郵件或者用通訊軟體溝通。

聯絡相當方便，這年代的問題就在於，資訊傳遞極其落後，兩地溝通極其困難。

現在三地之間距離很近，溝通很快，但也要花至少七天的時間。

以後肯定要花更多時間，這種時間的消耗，是許多突發事件面臨的最大問題。

百官聽了後恍然大悟，原來王揚考慮的也是長遠之計，但不是三地的長遠未來，而是更廣闊的天地的未來。

這樣一來就很麻煩了，那些老師們的情況一直是尾大不掉，想徹底解決，很難。

他們也考慮過，不過思考了幾天，就沒思考了，一來他們不知道怎麼找突破口，二來他們沒有太放在心上。

李四出來表示：“此事難治，我認為在一件事上解決不好。”

百官看向他，王揚道：“說。”

李四點點頭：“其實是因為，老師的數量太多了，每一年都會多那麼多老師，如果只有一批的話，只要鬧事，或者像李亮那樣殺掉，或者像子鼠一樣抓起來，就沒事了。”

許多官員點點頭，由於每一年都會選拔一批精英，而那批精英，又肩負著老師的職務，教導低一年紀的學生，所以老師們絡繹不絕，逐年增多，怎麼都無法杜絕。

第五百六十七章　對口專業

若是隻有一批，老師的位置就固定下來了，不聽話，統統拉去勞動改造。

但這裡又有一個問題，如果只有一批老師的話，當年就不會有越來越多的文官，王揚就不用觸動文官們的利益，也就不會出現這兩次的李亮和子鼠事件。

所以就這個問題，根本不能假設，假設是什麼時候乾的事？沒辦法和還沒實踐的時候才假設。

就像王揚經常想，我如果穿越回去，應該怎麼做才能混得風聲水起，恩，拍荒野求生的節目很不錯。

這就是沒辦法，首先沒辦法穿越回去，就像一般人會想我有個一億會怎樣。

同時，也是還沒實踐，因為他有計劃，拍荒野求生，但他還沒去做，代用到一般人，就是我要怎麼樣才能擁有一億。

很顯然，目前的情況是沒辦法，已經有了這麼多老師，已經有了這麼多“高階知識分子”，還假設這類問題，就沒意義了。

要假設，應該假設還沒實踐，想實踐，就要有個計劃。

就算是李四的這句話，同樣也是問題多多，守倉就看出來了。

他站出來寫道：“就算是一批，也不行，因為殺了一批，還要有一批來頂替。再殺，還要有一批人來頂替，差別不大。很像我們戶部，支出一部分，不能說我的倉庫就永遠了，少了，還會補充。”

“咦？也對！”李四點點頭，表示認同。

王揚站起身來，也發表自己的觀點：“而且。你的觀點有問題，這方面。不是老師們的原因，而是那一批批培養出來的‘精英’。”

“本來這些人讀書就沒有物資獲得。幾年下來，又比不過其他工作的人熟練，結果還考不上最終目標，當官。”

“這樣下