、金蕊蕊……學生跟在她後面。

快從車上搬東西。

當她看到駕駛室右側坐著劉世雨。

黑子，你找的工匠呢？

老師，這不是劉哥嗎？手藝高的很，而且工錢也不高。

老師，這不是上次給我們送鉛筆的，那個貪官的弟弟嗎？金蕊蕊年紀小，童言無忌。

劉世雨尷尬的坐在駕駛室右側。下車也不是，只得低頭坐在座位上。

劉哥下車。這是你的工具袋。

劉世雨慢悠悠的下了車。

我們不要你，你是貪官的弟弟，也是貪官，青石頭年齡比較大，在學生群裡帶頭起鬨，黑山小學裡噓聲一片。

此時金小茗有點冷靜，經過半年多的歷練，她知道自己的身份，也不過是一條落魄的喪家狗和劉世雨好不到那兒去。

“他是我們學校請得砌灶的匠人，你們就這樣對待家裡來的客人嗎？”

金小茗呵斥學生。

她的魅力，來自於她的堅守，堅守又讓她悟到應有的智慧。

金老師車上有一些炊具，麻煩你的學生搬下來，是劉哥先墊的錢···

黑子趕緊為劉世雨打圓場。

黑子，難為你了，這個蒸竹籠價錢貴嗎？

金小茗略略思考了一下，還是說出了一個“錢”字，她不想欠別人什麼？

可是一個雙橋鎮中學的素無淵源的泛泛之交，差生卻屢屢幫她，以前的黑子她連正眼都不想瞧一下。

難道生活純屬偶然，依戀一個人，要靠一個冤家，走過生活的一道坎嗎？

想起來她有點好笑。她略略動了一下嘴唇，又閉上厚厚的嘴唇，憂鬱的大眼睛閃爍著光芒，彎彎的眉毛一如月牙性。

快搬，把車上的碎石片卸下來。

她在在發號施令。

青石頭第一個跳上皮卡車，搬動大理石碎片，扶起了一塊淡黃色不規則的大理石石片。

這是黑山縣石材廠廢棄的下角料，劉哥說，用來鋪吸風灶爐面，是上好的材料，不要錢，我們在路上撿的。

這個竹蒸籠，是劉哥挑的，八十元，不貴，六哥說楠木的竹蒸籠，蒸出的饃饃，有麥香味，饃饃有味道。

黑子忙著向金小茗做解釋。

劉世雨看到青石頭在搬動著石片，忐忑的心裡，平靜了許多。

其實金小茗在他心裡微不足道，他和金忠戰友有一個生命的約定，金忠立下遺言，讓母校校長寫一篇祭文，那是做給戰友看，其實是貧窮的自卑造成的。

黑山小學如此凋落，昔日黑山小學，中式風格的建築，中軸一線，左右對稱，前後照應，曾被稱為“一本書”校園，雕刻在木門和屋簷上的海浪，屋簷下的桃子，石榴，柿子等，寓意著黑山小學“健康，團結，攜單，取仕”的校風。獨特的建築形式，厚重的歷史文化和西北地區的生態風光。

他的妻子陸呦呦文采飛揚，不遜於金小茗，岳父陸一民在金城市書法界豐碑，所以他讓金小茗寫祭文，只是給戰友金鐘靈魂注入一劑情感。

學會尊重生命，讓失去的生命傳遞，照亮金忠的心，溫暖活著的人。

金小茗沒經過生命的脆弱與無可選擇，這點她不懂，祭文只是一種形式

經過生死唯有劉世雨大徹大悟。

“人從橋上過，水流橋不流，心安便是功名”。

以平常事觀不平常事，不平常事情也就是正常的事情了。

為了這一切，他的飯館歇業了，找上門推銷自己，還被人家譏笑，驅逐。

生活純屬偶然，我們每一個人的生活，和另一個人的生活相似又有差異，如果走在一條軌道上既相吸又互相排斥。