第二節課到第三節課之間休息的時間稍微長一點，陶寬起初也只是感覺要長些，但能長多久，卻不是陶寬能有一個準確時間。直到有一天，陶寬去秦老師辦公室，才看到第二節課和第三節課之間的休息時間是二十分鐘，而不是其他的課間休息時間的十分鐘，就在這期間要做廣播體操，而校長對於一些訓話也會在這個時間段來完成。陶寬想著第三節課可能會來上體育課，也就放心出去玩了。太陽到了這個時候，沒有了早上剛出來的羞怯，而變得有些中年怨婦般的憤恨，把自己身上能有的熱量全都撒向地面。到了這個時候，不論是在野外勞作的成年人，還是躲在學校裡的幼子都有些艱難，外面的同學難曬，坐教室裡讀書的孩子也有些飢腸轆轆。陶寬因為貪圖醃魚的鮮，而少吃了生飯脯，而變得更加飢餓。不管再怎麼得餓，也還得挺住這最後一節課。上和課間休息時間，陶寬因為要趕作文草稿，而沒有出去活動活動，到了這次的課間休息就有些想出去溜溜了。但肚子裡不多的存貨卻提醒著陶寬不能劇烈得奔跑了。陶寬有些糾結還是漫步走過操場，先去方便下才是眼下需要解決的問題。廁所里人很多，而學生沒有成年人的那種儀容，只要能尿的地方都是他們解決生理問題的地方。陶寬不願去等，只是找到個偏僻的地方，草草結束。拉完了就更覺得肚子空空。陶寬也心裡記著：下次得好好吃飯，自己又不是孩子了，可不能像兒時肚子餓就回家找吃的。越是肚子餓，就越覺得時間過得慢，陶寬又不想去找其他的事做，乾脆忍受著空肚子去了教室。在教室裡待著的人很少，陶寬有些倦怠，趴在桌子上無精打采，想做事吧，又提不上精神來。第二節課的課間時間終歸還是結束了，陶寬有些高興也有些惋惜，高興的是過了這個課間休息時間就到了最後的一節課了，上完了這節課就可以回家吃飯，不管家裡中午吃什麼菜，都得先把飯吃飽了再說；惋惜的是原本想在眯會吧，卻沒有了時間。第三節課正式鈴聲響過之後，教室門口沒有體育老師的身影，原本大家期望著可以撒野的課有些懸了。該來的終究會來，進來的不是體育老師，而是秦老師，秦老師進來的時候，手裡拿著的也是平時同學們所不願看到的，尤其是陶寬更不願看到的。秦老師手裡拿著的是一份試卷，然後徑直走到陶寬身邊，對著陶寬說：這節課就把這份試卷給抄寫一下，下午的時候試卷就得要被其他學校拿走，得抓緊。陶寬沒有自己的不情願，不能說自己因為餓就不抄寫試卷，妨礙了其他同學的學習。陶寬上不上體育課已經沒有了太多的興趣，尤其是餓著肚子的今天，陶寬最想的是自己好好得改寫下作文草稿，然後把作文謄寫到作文字上去，最好能在下課之前能給秦老師。秦老師似乎看出了陶寬的請求，對著陶寬說：你作文還沒有謄寫吧，下午給我就可以了。陶寬聽著秦老師的話心想著也只能是這樣了，自己還是去抄寫試卷要緊，可能來拿試卷的老師已經在秦老師家裡坐著喝茶了。陶寬也就對著秦老師笑笑，我爭取早點把作文交給你。秦老師安排好了試卷就走出教室，去了自己的辦公室。陶寬抓緊走到講臺上，對著同學們說：準備戰鬥吧。人有些奇怪，本來很餓的肚子，很是期盼著有食物的填充，越是無聊的時候就越覺得餓，可現在有了事，肚子反倒不是那麼餓了，反而充滿了力氣。陶寬頭也不回得奮筆疾書，儘量得把自己的字寫得好些，至少不讓同學們去猜，但書寫的速度也不能慢下來。整個班級裡除了一片沙沙的寫字聲音，沒有了其他的嘈雜，這讓秦老師很是滿意，更有滿意的是校長。時間在陶寬的粉筆下流逝，驟然間的下課鈴聲，讓陶寬有些驚慌，但還沒有把手裡的粉筆給丟了，到了這個時候，陶寬這才翻看著手裡的試卷，這才發現，已然是最後一個大題了。這樣的說法也不是完全正確，每張語文試卷，最後的是作文題，作文也不用抄寫，只是告訴同學們最後寫個什麼題目的作文就可