陶寬又一次來到陶磊的班級裡，把程老師的話轉告給了陶磊，陶磊心裡還是有些畏懼的。陶磊不比陶寬，陶磊見識過校長的威嚴，這次校長把自己兄弟倆一併得找去顯然是有話要告訴陶磊和陶寬的。陶磊帶著陶寬來到校長辦公室的門口，卻遇到校長在有事，也幸好陶磊及時得阻止了陶寬的敲門，免去了一些不必要的麻煩，兄弟倆的耐心等待，直到午習課結束了，兄弟倆也不敢貿然去敲校長辦公室的門。但陶磊也知道：校長辦公室裡的人，無非都是老師，既然是老師，也就會在上課前結束談話，因為學校的老師本來就少，每個老師都有課，而且都課時不少。果不出其然，在上課的預備鈴響了以後，校長辦公室的門開了，裡面的老師陸陸續續得出來，而且都行色匆匆，陶磊手帶著陶寬的頭，讓陶寬儘量得不要去看校長辦公室出來的有哪些老師，老師也沒有去看陶家兄弟倆，都各自得去了自己的辦公室，準備著去上課的教具。等所有的老師都走了，陶磊這才帶著陶寬來到校長辦公室的門口，門已經被開啟了，而且還是敞開的，辦公室裡一覽無餘，除了校長沒有其他的人。這個時候，陶磊帶著陶寬，走到門口，陶磊用手輕輕地叩響了門，叩門聲讓背朝陶家兄弟的校長，轉過身來，看見陶家兄弟，臉上還是有些笑容的，只是點點頭，沒有開口說話。陶磊看著校長點頭就進了校長辦公室。陶家兄弟進來後，校長示意陶磊把門帶上，也不是關死，陶磊領會了校長的意思，過去關門。陶寬到了這個時候才有了一絲的緊張，在陶寬的以後的人生中，進去後被關門的時間不多，也就讓陶寬留下了深刻的印記，但這次有著陶磊的陪伴，陶寬心裡不至於太緊張，在陶寬看來，陶磊就是自己的保護傘，有了陶磊的地方，再大的事都不會砸到自己的頭上來。陶寬心裡有些慌，以至於校長對陶磊說了些什麼，陶寬也不太記得，只是大意上領會了校長的話，就是讓陶寬以後不管是碰到誰，都不要去談論自己抓到魚的事，這個事情自己造成了一些不好的影響，校長也是領會著公社裡的談話的精神來的。陶寬只是顧著仔細去看校長了，而沒有聽清楚校長的話。校長是個精瘦的老頭，大概有五十多歲了，不是本地人，這裡說的本地人至少是外公社的人，在陶寬看來，在銀井灣裡的人就是本村人，但到了公社以內的人就是本地人，出了公社那就是外地人了。至於校長具體是哪個地方的人，也只是後來才知道的，也還是同學告訴陶寬的，就是學校可以看到最高的山那邊的人，不是陶寬所能知道的地方，只有陶寬到了初中之後，才有幸知道這個校長具體是什麼地方的人，等到知道了校長的家，陶寬自己到了初中，沒有了具體的意義了，陶寬也不可能去那個遙遠的地方去看看校長。眼前的校長顯然不是陶寬爺爺帶著陶家兄弟倆來報名的那個校長，更不是在以前那個校長的辦公室裡辦公。校長雖然是很精瘦，但很威嚴，甚至有些倔強，這樣的個性不僅僅對著學生，對待老師也是同樣的，老師們也沒有誰敢去和校長鬥智鬥勇。有了這些，陶寬都不敢仔細去看校長，只是低著頭聽著校長對陶磊說話，但校長具體說些什麼，陶寬沒有聽清楚，整個過程，陶寬處於緊張的狀態，直到陶磊使勁得拉了自己，陶寬這才知道，自己該離開校長辦公室了。等出來了，陶磊對著陶寬說：寬，你以後不管是誰問你抓到什麼樣的魚，你都得告訴別人，就說是可以吃的魚，已經被我們吃完了。人家問你魚有多大，或者說魚的顏色，你都說忘記了，反正都給做著吃了。陶寬點頭答應著，陶寬也有些奇怪，就這樣的事有必要把我們給叫到校長辦公室裡去嗎？陶寬想不通，但隨陶寬怎麼得想，事情都是這樣的了，陶磊帶著陶寬走過操場，回到各自的班級裡去了。陶寬到了班級門口，看到了班裡的老師不是程老師，而是數學老師，陶寬只是對著數學老師點點頭便走到自己的座位上去了。在那個時候，班主任一般都是有著