擇導演和演員。

劇本完成後，編劇並不像好萊塢影視劇編劇一樣退居二線，而是參與選擇演員、選定名稱、練習劇本的每一個環節。不少好的編劇甚至一個人身兼數十個職務，在拍片現場非常厲害。韓國有不少著名的編劇，獨自制定從主角到小配角的各種角色，連外景場地都是他們在制定。

其次在利益方面是與製片平等互利的。由於韓國的電視產業實行製播分離制，在電視劇播出過程中，廣告商會根據觀眾的反饋和收視調查決定廣告投放量，這種完全市場化的運作迫使編劇必須精心創作劇本，導演研究拍攝手法，如果觀眾反饋不好，廣告量就會相應減少，而製片方的利益受損後，編劇、導演的報酬以及信譽也會受到影響；相反，如果得到的反饋比預期好，那麼編劇的報酬也會相應增加。在商業利益的驅使下，編劇和製片結成了完全的戰略同盟關係。

總結來說，就是大權獨攬，錢賺的很多，一旦出名，只有編劇給別人看臉色，沒有人可以給編劇看臉色。其中反應這一點最好的電視劇，就是（onair）了）大家都可以去看一下。

而如果一步登天了，主角以後成為藝人，電視臺自然要照顧了。和年輕女演員交際起來更是會很方便。

當然在韓國成為一名編劇，並不是就那麼簡簡單單可以完成的。我的第一本書描寫的其實真的錯漏百出。

先輩和經驗之談絕對不是隨隨便便就能夠妶一個新人這麼肆無忌憚的踩在他們的腳上。

這方面資料我查了很多，會在儘量真實完善的展現在大家面前的。

至於為什麼又寫編劇，也是出於全域性考慮的，第一主角太年輕，適合在幕後工作，第二，貼合修改器的背景，在劇情上主角在認識娛樂人士的同時悶騷賺取崇拜點。第三點就是完成當年第一本書的遺憾了。

第十二章　李世明的變化（求推薦，求收藏）

今天3月4日一個風和日麗的日子，更是整個忠南高中接待畢業生探望老師的節日。

而此時全校因為今天迎接畢業生迴歸的緣故，今天的學校迎來了不少的客人，那群人都是這所學校以往的畢業生

此時具東百正拿著學生送的禮物和一個已經畢業了整整三年女畢業生開心的交談著。

對於這個已經在這個學校服務將近10年的具東百來說，現在的他無疑是很開心的。因為自己教導的學生也成為老師了。光榮的成為了一名大韓民國的老師

而對此各位一定會奇怪，為什麼自己的學生當老師就具東百就特別的開心呢。

其實不然，教師在韓國對於一個女孩子來說是最好的職業。而作為一箇中小學老師的收入，甚至能和中小型企業老闆相當

你聽到這可能是聳人聽聞，但的確是事實。在韓國普通中學教師的年收入相當於40萬—50萬人民幣，名牌大學教授年薪可達百萬。這個收入水平已接近歐美髮達國家的教師收入水平。

如果考慮到韓國2006年人均GDP排名僅為第39位，更能明白這個數字意味著什麼。

事實上韓國教師不僅收入可觀，而且社會地位高。在這個每年仍要祭孔的國家裡，教師被尊為“國民的典範”和“一國精神的傳承者”，敬師之習已經深入到人們的潛意識中，固定為日常生活中的禮節。

他們見到老師走過，要及時讓路；為老師敬酒，必須態度虔誠；每次下課前都習慣於向老師致謝。收入高且地位尊貴，韓國教師可謂“富且貴”。這與國人熟悉的“窮教書匠”和“叫獸”形象絕對相反。

可以說，韓國整個社會都對教師給予了充分的尊重和敬意。

教師這一職位，在韓國現在已經成為和律師、醫生、法官平起平坐的好職業。

無論是