以對周泉也很盡責。這邊衛書洵剛剛發簡訊沒多久，周泉就接到學習機報告：“書洵在擔心你，想知道你發生了什麼事。”

周泉塗滿油彩的臉上看不清表情，只是眼睛眯起，對學習機說：“告訴他，我這段時間出國學習，很快回去。”

耳麥中傳來許源君的聲音：“隊長，發現目標。”

“準備行動。”周泉潛入叢林中。

學習機如實向衛書洵複述周泉的話，衛書洵愣了愣：“咦？你可以和周泉聯絡啊？那你順便問他想要什麼禮物，我帶些特產給他。”

雖然交流不多，衛書洵也只是問問他想要什麼禮物，以及該給周老準備什麼樣的禮品，隔幾天才會有一次交流，還是學習機沒有感情的電子聲傳話，周泉仍舊心滿意足。

比起去年過年，書洵能主動想起自己，已經是一大進步了。

寒假很短，前半段被糟糕的事情佔據，後半段埋在學習中，等衛書洵回過神時，寒假已經結束了。應該說，本來還差一週結束，但衛書洵上學期的《電路CAD》掛科，要提前一週回學校補考，輔導員怕他不知道，親自打電話來提醒。衛書洵當然不敢跟爸媽說自己是因為掛科，所以要提前回學校補考，只說記錯了開學的日期。衛爸衛媽把他狠狠數落了一頓，趕緊給他準備行李。

衣服鞋子其次，重要的是給學校老師和同學的禮物，以可以直接進食的土產為主，裝了滿滿一個大行李箱，依依不捨的把衛書洵送上火車。

補考申請出發前已經在學校網站提交，回到學校後收到了考試時間的通知，在三天後的B3棟2樓電腦室補考。

衛書洵不知道其他人的成績，本來還以為《電路CAD》那麼簡單的科目，只有自己一個人補考。誰知道補考的人還挺多的，加上其他專業的學生，總共有二十多個人。同班有三個女生和衛書洵一起補考，看到他大吃一驚：“衛書洵，你怎麼也要補考啊？”

衛書洵無奈的扶額：“意外。”

開學後，衛書洵接到輔導員的通知，讓他到教務處拿雙學位申請表。校園網上也掛了大標題通知，一時間前往教務處的學生絡繹不絕，衛書洵的班上有一半都領了申請表回去。

A大對學生報考雙學位的要求是：主修專業課程成績第一學年GPA達2。7以上，修滿規定課程25學分上，以及，無紀律處分和無補考記錄者。

剛剛結束補考的衛書洵，看著“無補考記錄者”六個大字，呆了。

第103章申請表的填空題

工程力學，是個極端任性殘酷又無理取鬧的專業。

別的專業四年本科畢業，可以說學有所成，工程力學四年大學出來，只能叫：剛打好基礎。

衛書洵當然認真查詢過工程力學，在校園論壇上也看到過一些學長的哭訴。

不提學業繁重這一點，單說畢業出路，這是個必須考到博士研究生的專業，沒有第二條路走。要麼一條路考到底，要麼趕緊換專業，想混個本科碩士學歷就出社會工作，你會悲慘的發現，社會上用不到你所學的東西，而用得到的地方，你的學識還不夠。

一個需要花費四年打基礎的專業，連學位證書都沒有的外科生，想畢業之後再考碩士，根本連1％的機會都沒有。因為不會有導師信任這樣的學生。

所以，如果想進入關程教授的實驗室，衛書洵無論如何都必須拿到工程力學的學位證書。

現在似乎雙學位申請被堵在“補考”這一關，衛書洵決定另劈溪徑。

《修讀雙學位申請表》是一張極為簡單的空白表格，除了姓名，學號等基礎填空外，第二空白欄是：申請雙學位說明（是否符合修讀條件，是否瞭解擬申請雙學位專業培養計劃及學習要求），這一項是有教務