都是思想紅的。所謂思想紅，只要敢幹就行。都是些在隊調皮搗蛋，不好管教的，送來學習學習。那時犯了錯誤，對人的懲罰，就是進學習班。你別看他在隊裡調皮搗蛋，可來到紅專學校，都服服帖帖。我問他們怎麼回事？為什麼怕我？我平時也不太愛訓學生呀！”

他們講：“就你這個頭，往那一站！嚇人！要是真的把老師惹毛了，發起火來，還有我們的活命啊。”

“嗷！明白了，書記不是讓兆大爺教書的，是讓當打手的。”同事講了一句。

兆四虎沒理踩，繼續講道：“經過全公社各大隊，貧下中農推薦，紅專學校學生有了，人員組織起來啦！但無校舍，指定了個地方，在李原公社羅李大隊東地，郭莊東南地……”

“紅專學校要建教室，當時的口號是；自力更生，發奮圖強。哪裡弄磚建教室，公社又不給錢。”

“公社不給錢，怎麼還能建起學校？上哪裡弄磚瓦呢？”感到兆大爺不簡單，我不解的問。

“不是不給；根本沒錢。我作為紅專學校一校之長，怎麼辦呢？不能天天看著學生在外邊曬太陽，出主意想辦法都是我一個人的。我到處轉了轉，一眼就瞅準了李大仙的陵園。”

“那可是古蹟啊，扒了多可惜呀？”我打斷了他的話。

“當時沒有保護古文化遺產的意識，感覺是一片破破爛爛的廟宇，扒了就扒了沒什麼用途，即是我不扒，別人還是會扒掉的。”

欲知後事

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………【後記　（三）】………

在一九五八年八月八日，那是一個明朗的晴天，天空是水一般的澄清，偶爾有一絲淡淡的白雲，襯著藍藍的天空……

早飯後，我懷著極其興奮的心情來到紅專學校，畢竟是新生事物，到底是怎麼個紅，怎麼個專，誰也解釋不清，張鐵生交白卷可以上大學，學知識是無用的，現在又讓我辦紅專，到底有何作用？我也懶得過問，既然把辦學的任務交給了我，也只好當天和尚撞天鍾。

首先集合全體學生，做了一下動員，“同學們！經過各大隊貧下中農推薦，把我們送到紅專學校來學習，在坐的都是各個大隊貧下中農挑選的骨幹。說句實話，貧下中農推薦我們，是讓我們回去接班當領導的，我們不能辜負貧下中農的希望，要學一點知識，否則如何向貧下中農交代。目前，首先解決我們學習中的難題——教室問題，有了教室才能安下心來學習。

我把全班分為四個組，每組十五人，下面進行下工，一組；負責扒陵園，二組；負責挖墓碑，三組；負責拖運。四組；負責裝卸。自己準備工具，鐵鍬、鐵鍁、板車或到附近借一借，我和班長前面走，到陵墓看看現場。解散回去準備，直接到現場集合……”

我帶著班長二人徒步來到郭莊南地，羅李村後邊——李大仙的陵廟前，仔細地觀看周圍。覺無異樣。可就在這裡卻堆積了無數財富，陵墓掩蓋之巧妙叫人歎為觀止。

學生班長左看看，右看看。搖了搖頭向我反映道：“校長！扒了太可惜？你看那陵墓，黑色地瓦牆，紫色的門窗，使李大仙的廟宇顯得多麼典雅、幽靜……”

我看了看。點點頭。不禁為三百年前的能工巧將們，有如此高超的技藝而讚歎，為中華民族有如此燦爛的文化而自豪……

學生班長一直望著我，意思看我如何表態，我嘆了一口氣：搖了搖頭道：“唉，有什麼辦法呢。如果不扒，哪來地磚頭蓋學校？沒有教室我們到哪裡學習？沒法啊……”

這時。學生班長還想阻攔，悄悄地對著我地耳朵很神秘的講：“聽人傳說李大仙是活神仙，要不咋會落個外號——李大仙呢，在他的陵墓前經常顯靈。”他講的有