他不僅給社團的社長量，還給每個孩子都算好了相應的資料。

算一個出來，他就把自己的軟尺截一段下來，遞給一個社員。以供他們接下來的參考。

有社員比較舉一反三，接下來再練習這段的時候，見螢幕中人做這個動作時，翼展幅度都沒什麼變化，他乾脆便把這段軟尺用左右手的兩根手指夾住。

每做到這個動作時，自然而然的，翼展幅度也就停在了那裡。

唐楸在太極社裡參觀了大概一截社團課的樣子。

等到再次回到宿舍的時候。這天晚上，洗漱前，他照例站在宿舍床前，準備先鍛鍊一下。

只是這手剛一抬起來，小傢伙忽然頓了頓。

這個動作，是這樣做的嗎？

好像是吧。

就在他想要繼續回憶一下的時候，放在桌子上的電腦忽然亮了起來。

是爸爸媽媽還有哥哥打過來的視訊通話。

唐楸立刻收回手，跑到電腦前，伸手拿起滑鼠，點選了接通鍵。

“楸楸，在幹什麼呢？”影片中，秦澤坐在椅子上，把電腦又往陳孟和唐志勇的那個方向側了側，笑著問道。

站在電腦前的小朋友軟聲回應：“在鍛鍊身體~”

“哦，是還在打太極啊。”陳孟看向螢幕上的小傢伙，有些遺憾道：“上次你哥哥教你的時候，媽媽都沒有看到。”

自家小朋友好不容易有了一個比較擅長的鍛鍊專案，可她還沒有完整的看到過。陳孟也是感覺有些可惜的。

唐楸聞言立刻站遠了一些，表示他現在就可以鍛鍊給媽媽看。

聽到小傢伙這樣說，唐志勇也立刻朝鏡頭前又湊了湊。

站在那裡的小傢伙閉目，腳下踏步，再次雙手抱圓。

這一次，他前面進行的都比較順利，也沒有忽然忘記該怎麼打。

只是等到進行到一小節他最近剛學的，比較複雜的動作時，因為還不熟練，唐楸的動作看起來確實沒有像最開始那麼順暢。

影片對面的三人對此沒有什麼反應，從頭到尾都是面帶笑意和鼓勵的看著那個在認真鍛鍊的孩子。

只是動作不流暢，小傢伙自己是能感覺到的。如果在今天之前，他可能沒有什麼其他的想法，但是現在，他忍不住，把目光看向放在桌子上的一把尺子。，