解決了絕大部分因為學習導致壓力很大的諮詢者們後，諮詢部的工作量，也肉眼可見的下降了不少。

有些諮詢部的成員，都能忙中偷閒的和人玩兒起數字遊戲了。

坐在椅子上，隨手填下一個數字的周廩同樣眉飛色舞。

之前沒有小教室補習的時候，他因為耐心不夠，考不上諮詢部，社團時間結束了，都不敢往這邊來，生怕打擾到楸楸認真工作。

可現在不一樣了，他在諮詢部，好歹也是有編外身份的人了。

他現在坐在這裡，不叫找楸楸玩，打擾楸楸工作。他這叫工作之餘，勞逸結合！

舒服~

見到楸楸從門外進來了，周廩立刻招招手：“楸楸，我們在填數字，你要不要一起玩兒？”

到底還是工作時間，不適合玩太有娛樂性質的遊戲。數字遊戲就剛剛好。

不吵鬧，還能動腦。

今天不上班的唐楸先看了眼小教室的情況，然後點點頭：“好啊。是玩倍數遊戲嗎？”

說著，便去拿了一支黑色的水性筆，加入了進去。

唐楸加入進去的時候，紙上的數字已經被累計到了一個很大的數字。

不過這對正在玩遊戲的大家來說並不算難。只要稍微熟練一些心算技巧，就很難輸。

往往是用來打發時間的。

唐楸坐在白輝旁邊。

從小輝手裡接過草稿紙

，問清楚規則後，低下頭，很快便整齊的寫好了答案，然後把紙傳給了下一個的薇薇。

轉一圈下來，草稿紙很快就不夠寫了。

剛好輪到的唐楸起身：“我去換一張紙。”

說著，便抬腳，往自己放在靠近門口椅子上的書包方向走。

他的書包裡，有一本新的草稿紙。

走到椅子前，剛把書包的拉練開啟，唐楸忽然聽到門外傳來的詢問聲：“同學你好，這裡是學生會諮詢部嗎？”

唐楸抬頭，覺得對方應該是學生家長，因為他自己就是諮詢部部長，於是自覺向前走了兩步，點頭：“您好，這裡是學生會諮詢部。阿姨您有什麼事情嗎？您進來說？”

在唐楸轉過來的時候，門口的中年女人就已經認出了他。

作為c城中學上一屆的優秀學生代表，他的照片是有在學校的照片牆上的。

一些家長在參觀學校的時候，看到照片，也是第一眼就記住了這位格外好看，又顯得有些稚嫩的孩子。

“你就是唐楸同學吧？阿姨就不進去了，阿姨就是來找你的，有些事情想要和你說，可以吧？”

找他的？

唐楸仔細回憶了一下，對於面前這位家長，確實沒有什麼印象。不過還是點點頭。

c城中學的安保很嚴格，如果不是真的學生家長，是很難進來的。

而此時正站在諮詢部門口的這個中年女人，正是韋亮的母親。

她之所以能進到學校裡來，是因為接到韋亮班主任的邀請，來談談韋亮的學習問題。

等談完了之後，才半路改道，一路問著找來了諮詢部。

見面前的孩子點頭，女人便細說起了她來這裡的目的，以及韋亮的具體情況。

無外乎還是想讓開個後門的意思。

站在那裡的小少年一開始還慢慢聽著，不過聽著聽著，就開始微微皺起了好看的眉頭，眼神中露出思索和疑惑。

思索是因為，按照面前這位韋亮同學家長的說法，那位韋亮同學，是學習壓力很大，很想要加入到互助補習裡的。

同時眼前這位阿姨，也隱晦說起，他們這邊給一部分學生補習，對另外一部分同學，是不公平的。雖然很隱晦，但是孩子自