己好像也被鼓動出了一些情緒，再加上確定新聞社可以給他匿名，他自己躊躇片刻，便也在唐楸還沒有回來的這一小段時間裡，自己慢慢開口敘述了起來：“其實，其實這都是過去的事情了，我也沒那麼怕被別人知道。”

“我…我小學還有初中的時候，在班裡其實算比較矮的，家裡條件也不算好。”

“小學的時候，我和我們村裡另外一家的孩子差不多大，年級也一樣。他放學了想玩，就讓我給他寫作業。”

“後來和他一起玩的一些孩子知道了這件事，他就把這些孩子都帶到了我的面前，讓我也幫他們寫，說是給我介紹生意。”

“作業實在是太多了，我不想寫，就去告訴我爸媽。可我爸媽沒有幫我，還讓我繼續幫他們寫。因為他們覺得，在家寫作業總比在外面瘋跑著玩強，而且和我同村的那個孩子，他家在我們村算是很有錢的，我每天多寫點作業，說不定連自己的學費都不愁了。”

盧炳聽到這裡，側頭看了竇家樂一眼。

恍惚間明白，竇家樂心底那顆懦弱的種子，似乎是由他的父母親手種下的。

這時唐楸也回來了。

他推門的聲音原本就不重，注意到竇家樂好像在專注的說些什麼，盧炳和黃躍都很認真的聽，還有一位陌生的同學，也在那裡用筆寫著什麼，唐楸不明所以，不過也沒有出聲打擾，輕手輕腳的關上門，就自己慢慢找了一個板凳坐下，開始覆盤起了自己草稿紙上的那道題目。

竇家樂繼續小聲說：“可能是因為我寫作業寫多了吧，等上了初中後，我成績還是很好的。”

“不過我上的是公辦的初中，我同村的那個孩子，也和我上了同一所初中。”

“那所初中是寄宿的，那個孩子家裡有錢，年級裡很多男生都愛和他在一起玩。我就繼續幫他們寫作業。”

“因為晚上寫作業熬夜熬太久，我在上課的時候老是犯困，老師就讓我去外面站著。有一次班主任請家長，我爸，我爸…”竇家樂囁嚅著說出，他爸剛來學校，剛見他一面，就給他了一巴掌的事實。

小地方的農村裡，多的是信奉棍棒之下出孝子的家長。當然，城市裡也不缺。

竇家樂父親的這一巴掌，好像是

在和班主任表達，他不是個護孩子家長的決心。

只要孩子打不壞，班主任隨便怎麼收拾都行。不用特意給他打電話。

“我睡不好，白天聽課也總是困，班主任就給我起外號，喊我睡神。後來同學也跟著一起喊。和我同村的那個孩子就和我分在一個宿舍，我也不敢告訴班主任。慢慢的，我的成績就下降了，一直大概就是班裡中上游的樣子。”

竇家樂說到這裡，黃躍也忍不住看了他一眼。

從小地方初中班級的中上游，到c大新生，兄弟，你到底經歷了什麼？

以他從小到大就被老師家長還有校領導各種捧著的經歷，他忍不住想：你要是初中時就這成績，你班主任別說給你起外號了，你爸別說給你大耳瓜子了，怕是都得把你當寶供。

可現在說這些也沒用，內交外困，惡性迴圈。可能也有竇家樂自己的心理壓力在。

還能維持在中上游，已經很了不起了。

“我第一次中考的時候，因為模擬考成績比同村的那個孩子高，他爸媽第一次把，把我和他作比較，然後罵了他。中考那天，我在水盆裡發現了我撕碎了的准考證。”

“我去報警，警察出警了，確認是吳曉，也就是我同村那個孩子撕碎了我的准考證。但是他年紀連十六歲都還不到，他爸媽知道我報警，警察把他帶去警察局，就去找了我爸媽。”

“後來，我爸媽以家長的身份，去警局簽了諒解書。”

“