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第2部分

為了你好。 ”“我這樣做會使你變得和這床一樣的標準和完美。”

最初,子民們聽說國王請自己享受黃金床的時候,還會爭先恐後地到皇宮報名;沒過多久,當大家看到享受過黃金床的人的都已變得有殘疾、無法正常行走的時候,就再沒有人報名了。國王就開始強行抓街上的百姓去享受黃金床。百姓們害怕極了,紛紛舉家逃走,沒幾天,全國的人都*了,甚至包括國王的大力士和刀斧手。

守著一座空城,國王非常難過,也很苦惱。他一個人坐在黃金床上,百思不得其解:這張“標準的床、完美的床”,連我自己都沒有捨得睡過一晚,我是這樣愛我的子民,他們卻不領情,還離開我的國度。就在國王想不通、準備睡一會兒,在這張黃金床上慢慢躺下來的時候,國王發現,自己的腳怎麼也夠不到床邊!原來,連國王自己的身材竟然也不是和這張“標準的床、完美的床”一樣長的!原來,自己也是“不標準”、“不完美”的!國王醒悟了,可是子民們已經不再願意回到他的王國。

聽了這個故事,誰都會覺得荒謬,都會說:怎麼可能會有這樣一個愚蠢的國王呢?他“削足適履”的行為也太過荒唐了吧?這個國王的表現哪裡是愛他的百姓啊?

然而,在今天,捫心自問,我們很多家長在教育自己孩子的時候,是否也像那位國王一樣,在心裡打造了那樣一張“標準”的、“完美”的床?父母們是否在心裡都有一個標尺、一個定位:我的孩子要如何做事、怎樣說話、變成什麼樣子……才是我心目中的標準孩子、好孩子,才最完美?當孩子沒有辦法這樣做、這樣說、這樣改變的時候,我們做父母的就會覺得很挫敗,於是不顧孩子是否能夠接受,硬是要把他們變長、變短、變胖、變瘦,來符合我們自認為最完美的標準。。 最好的txt下載網

國王的床(2)

要知道,大多數的家庭,規矩都理應是由長輩、由父母制定的,不管認不認同這些規矩,孩子都是當然的被執行者、被規定者。每每看到很多父母制定了那麼多無助於甚至是損害孩子健康成長的規矩,卻還泰然自若地強迫孩子執行,我就看到了那位深愛子民的國王的身影。

有的家長也許會對此提出挑戰:古語就講,沒有規矩不成方圓啊!難道不要讓孩子遵守規矩嗎,那豈不會亂了套?

可問題又回到家長這裡:你能確認你的那些規矩真正可以讓你的孩子自信、自愛、自尊,讓孩子優秀和卓越嗎?日常生活中,當孩子的表現在父母眼裡“不夠好”的時候,我們父母是不是需要先反省一下自己,要覺察、看到你心裡是不是有一個“標準的床”,它真的是科學的嗎?真的是合理的嗎?你的科學和合理的依據來自於哪裡?

有效的反省能夠帶來很好的覺察。

我的親子課堂上,有些父母是因為孩子有各種各樣的狀況而“被逼”來學習“親子關係”的;也有很多家長不是因為孩子有了狀況而是為了想辦法讓孩子優秀和卓越來學習的。

大家都有很好的出發點。每個人在開始只需問自己一句話:

如果我用我現在的方法養育孩子,在孩子二十歲的時候會不會優秀卓越?問過之後,我們就可以一起沿著“親子關係”的航線揚帆啟程了。

我想要反覆跟父母們分享的是:“規矩 ”只是方式方法,當父母成長了,有智慧幫助孩子成為足夠自信、自愛、自尊的人時,今天困擾父母們的孩子各種狀況的問題也將迎刃而解。

這才是關鍵、是大方向、是教育孩子的核心啊!

條條大路通羅馬,讓孩子自信、自愛、自尊,走向優秀和卓越的路有好多條。規矩是可以修改而變得科學合理的;床可以不要那麼華麗貴重,而它的軟硬、大小、長短,一定要適合孩子的睡眠和身體的發育。並且