，阿輝將繼續面臨著嚴峻的考驗。

楊帆象發現了新大陸，問同學們，又故作驚訝道，你們看阿輝不吃麵包了，聽說晚上也正常離開教室了，你們沒有感覺他那樣做有什麼奇怪嗎？是呀，有幾個同學附和道，對阿輝道，你是不是有什麼秘密？

阿輝道，我能有什麼秘密，只想多用功豐富自己本領。

楊帆道，沒那麼簡單吧，多大的勁兒讓你那麼做。你不說慢慢我們也會發現的。我看你的氣色正過來了，身體也健壯了，不像原來看上去像個大瘦猴似的，是不是幫廚幫的，要不碰上什麼喜事了吧。依我看，幫廚好啊。

樊仁道，幫廚有什麼好，無非就是做些雜務又非常辛苦。

楊帆笑道，幫廚吃的好啊，硬是把阿輝吃過來了。

南楠尖刻道，阿輝不像你們好吃懶做，他能幫助家裡減輕負擔想為姥姥增加營養，又學到廚藝。獲得好口碑，對未來職場也是一個非常好的積澱。

南楠的這一番話，提醒了阿枚，是啊。應該要為將來的職場做準備。何校長提出的領軍人物培養計劃提前到高中階段來進行，阿輝是透過幫廚直接進入了職場，想必對他的幫助提高非常大。

阿輝幫廚讓他意外發現了阿枚食育的秘密。阿枚從外縣考入實驗中學，可把王暢趙枚愁壞了。實驗中學實行寄宿制，家裡一直堅持的食育將成為不可能。沒想到，這個阿枚也的確有本事，主動去廚房和廚師接觸，甜言蜜語哄逗阿姨阿叔，對食堂的服務員們也是姐姐哥哥叫個不停。長輩們看了這孩子長得甜面孔嘴巴真乖巧極喜愛，那些弟兄姐妹們看了她的親熱勁兒。也喜歡。她提出開小灶吃精食另外付費的要求自然水到渠成。好在學校食堂實行靈活的點餐制，成就了食育法，使得王暢趙枚一直堅持了十幾年的食育得以順利貫徹，放下心來。

阿輝幫廚偶然發現於師傅天天給阿枚做精食，便好奇地接近於師傅。觀看精食都是些什麼構成，如何精工細作。於師傅是一位五十多歲的中年婦女，省一級廚師，原來在一家大飯店掌廚嫌累，校長總去那家飯店，知道了於師傅的心思，便請她來校掌廚。讓她只動口少動手帶隊伍，高薪養她，只有來了重要客人才讓她親自掌勺，於師傅就這樣來到了實驗中學。於師傅雖然是女性，卻喜歡喝點，阿輝便勒緊褲腰帶。節衣縮食，口嘞肚攢，擠出錢來給師傅買酒，哄師傅高興。幾個來往下來與於師傅混的很熟，師傅發話道。今後阿輝專做我的幫手，言外之意別人無權指使他。於師傅廚藝高人品也高，她常說做菜如做人，菜品就是人品。經她一打理，食堂的隊伍果然有了起色，學校上下都很尊敬她，連食堂主任都是他的徒弟，後來還成了她的女婿，來的重要客人都特喜歡她做的飯菜，上面來檢查工作的領導也誇她的廚藝，比那些大飯店名牌大廚做的都講究，有時來校不看望老師卻買上禮品去探望於師傅。

於師傅看出阿輝一心想學廚藝的勁頭，不然他幹嗎對自己一個廚師發生這麼大興趣，便道，小夥子，想學點什麼？

阿輝不假思索地道，我就想學精食的做法。

於師傅笑道，這太容易了，又不是山珍海味滿漢全席大餐，只是學生餐稍加細心即可。

阿輝為阿枚製作精食投入了愛，比編織愛的信物更加傾心，更加專注，經過上網查詢，在師傅指點的基礎上，又加進了更多的科學成分。考慮現在的蔬菜，附著的化肥農藥太多，直接把摘淨的蔬菜放在水裡泡，會使化肥農藥溶解到水裡，等於用化肥農藥水泡菜，毒性會更大，要先把菜放到水龍頭下放水沖洗然後再放到水裡浸泡。魚和肉的新增劑含量大沒有什麼好辦法，但要放在開水裡焯一下，去掉表面汙濁物。於師傅看了阿輝的做法，說這孩子做事真細心，可那麼多菜都這麼去做，會把人累壞的。

阿枚逐