孩子頗為羨慕。我們上一年級那會兒，誰教你ABC啊。

家有學童，我的生活也變得更加忙碌。早上六點半起床，給他熱牛奶、煎雞蛋，把夾了火腿的吐司放進微薄爐，將蘋果、橙子、獼猴桃等各色水果切成丁，配成營養均衡的西式早餐——之前我多數情況是出門上班時隨便啃幾口隔夜麵包。隨著早餐的升級，我發現自己的身體素質也逐漸增強。面板變滋潤了，胃口開了，感冒少了，這一切還得歸功於鴻筱。

吃完早餐送鴻筱上學，一路上總會教他背一首詩或者念幾句英文日常會話。我這才發現鴻筱的記憶力奇好，頭天學的，過好幾個星期也不會忘。

送鴻筱進了學校大門，看著他背影消失在視野中，然後自己調頭回家。看報紙，上網，為一家女性雜誌寫專欄文章。中午、晚上再按時接鴻筱回家。吃飯時就問鴻筱當天的生活情況，他每天都講得眉飛色舞，童言無忌，給晚餐增添了不少樂趣。

吃過飯，我要麼開啟電視讓他看一會兒動畫片，要麼牽著他的手去街上散步，告訴他這是什麼，那是什麼。返回家後，教他弄弄電腦，寫寫字，問他喜歡學什麼東西，對上課是否感興趣。所幸他的回答沒有讓我擔心。

嗯，鴻筱的確是個對學習很有興趣，受老師同學喜歡的乖小孩。後來我找過幾次汪老師，她對鴻筱的評價是：聰明大方，性格活躍，學習認真，愛好廣泛。還說考慮二年級以後選他作班長。

我對自己的教育成果頗為得意。輕妍卻故意打擊我道：“哪是你的功勞啊。鴻筱的幼年可是在福利院度過的。”言下之意，鴻筱的性格基礎是在那個階段就已經打好了，跟我沒多大關係。

那我不管。儘管幼年期很重要，但誰說少年期、青春期就不重要了呢？鴻筱要走的路還長著呢。

“對了，丹妮，為什麼你非要領養一個比你小十七歲的男孩？再小一點豈不更好玩？現在上學了，麻煩事多了吧。”

我答道：“太小的孩子照顧起來更麻煩，根本就不懂事，只知道玩。再說，過幾年也總是要上學的。”

也許，領養一個小自己十七歲的男孩，還有更復雜的原因，但我不想再追問自己下去，就這麼過日子吧。

一晃半年過去，鴻筱爭氣地在期末考試裡得了雙滿分。捧著紅紅的獎狀，我笑逐顏開地說道：“鴻筱真能幹。媽媽獎勵你去頤和園昆明湖的冰區滑冰。”

鴻筱在學校體育課上剛學會滑冰不久，興致正高，每天都纏著我給他買溜冰鞋。聽到我諾言兌現，興奮得上蹦下竄：“好耶好耶，媽媽要帶我去滑冰嘍，媽媽要帶我滑冰嘍。”

想不到正是那一次的滑冰，讓我看到了鴻筱性格里更多的東西。

就在放寒假的第二天，我和鴻筱來到了頤和園。

冬季的頤和園，不比春日的絢麗、夏日的榮茂和秋日的明淨，而像一位步入中年的婦女，素衣縞袂，容色慘淡。可昆明湖還是熱鬧非凡。溜冰區遊人絡繹不絕，一個個穿著冰鞋在湖面飛翔，其中以年輕人和兒童居多。

我租了一雙小號冰鞋給鴻筱穿上。他像一隻小企鵝似地搖搖擺擺地走了一會兒，不多久便找到了感覺，開始流暢地滑行。我坐到附近的長凳上，觀看他的表演。

他聽我的話始終只在離我不遠的地方溜冰，一面興奮地叫喊一面揮舞著小手臂，像是一枝蹦跳枝頭的小喜鵲。他的情緒感染了我，竟讓我回想起兩年多前我牽著一個男孩的手臂在大學的湖區上滑冰的快樂甜蜜。

可現在，他又在哪裡，過什麼樣的日子呢？

輕輕嘆氣，抽出包裡的報紙，目光掃到一則訊息的題目：河南農婦辛苦操持，家中三子金榜題名。抬高報紙細細閱讀。原來是報道一箇中年喪夫的農村婦女省吃儉用供孩子讀書，三個兒子先後