那些已經“現代化”的圍牆，肖驍霄痛恨無比，可也無可奈何，一個民族的悲壯記憶，已經蕩然無存了。可是在所謂“發展才是硬道理”號召下，你也對這些擁有權力的不肖子孫，說不出什麼東東來。

終於在這樣的一種情懷裡，肖驍霄和他的隊伍迎來了晚上的採訪。採訪就是放在肖建忠的教室裡，佈置的簡單精製，頗有效果。師範學校方面，有團委會的書記宋達慈等人。按照當初的設定，這次採用比較“自由散漫”的方式，海闊天空地交流，儘量在某一個問題上深入。

教室裡很快進入熱烈的氛圍，大家三三兩兩地圍坐在一起，探討著，爭論著。儘管肖驍霄很擔心小記者們能否控制住採訪的主動權，可是，總得讓他們這樣獨立自主地去闖蕩。想到這裡，肖驍霄算是釋懷了，沒關係，大不了就算來這裡“演習”過了一回，下次就能夠拿捏自如了。

肖驍霄始終和肖建忠在一起，沒有什麼嚴肅和正規的話題，回憶初中往事，竟有感慨滄桑之情。肖驍霄心裡暗自驚詫，想不道自己的心態開始變老了，這到底是為什麼啊？看著血氣方剛、毫無心機的小記者們，肖驍霄的眼裡充滿了不知所措的迷茫和失落。他的目光最終落在了劉梅身上，落寞地看著劉梅在投入地討論。

一會兒，劉梅發現了肖驍霄在看著她，也似乎讀懂了他眼裡無邊的孤寂與突然的恍惚。她向正在和她討論的人點點頭，退了出來，說要請教肖驍霄問題，把肖建忠支開了。

劉梅輕聲地問：“驍霄，怎麼啦？”

肖驍霄輕輕地點了點頭，又搖了搖頭，深深地吸了一口氣，無奈地說：“梅子，不知道為什麼，我突然感覺到很累，很累，累啊……”

劉梅知道，肖驍霄肯定是和肖建忠聊天的時候，想起了什麼傷心事情了。可是，她覺得不能夠追問，除非肖驍霄主動和她說起。於是輕聲說道：“驍霄，我們出去走走吧，就在走廊上說說話？”

肖驍霄想想，答應了，就和劉梅來到了走廊上。當然，他們並沒有深入交流什麼嚴肅的話題，時而看看遠處的蒼茫夜色，燈火點點。時而低聲竊語，暢想未來。

肖驍霄的心情果然好了起來。

第二天，肖驍霄，周勿和劉梅，三人與雪峰師範學校外聯部的郝婷婷、肖建忠和宣傳部的於俊威三人舉行了會談，就未來的合作進行了深入的溝通。

肖驍霄說道：“我們是不同性質的學校，我們的實際處境也不一樣，未來的前途在當前看上去也是不一樣的，總而言之，我們的很多思維方式和處世方式也很不一樣。但是，如果我們能夠合作，不同的思維，就會發生碰撞和摩擦，產生一種新的思維，這是一種最好的合作。這種合作也只能夠在我們之間發生。”

郝婷婷說道：“從昨天晚上小記者們的採訪表現中，我也看出來了，雪峰中學確實令我刮目相看。我認為，對於未來的合作，我覺得充滿了信心。說實話，在此之前，我還沒有碰到過、更加沒有想到過有中學學校的學生能夠主動出來尋求外交方面鍛鍊。這讓我崇拜你們的作為。所以，我們外聯部一定很樂意和你們合作。”

有了這樣的相互欣賞作為共識的基礎，這次會談自然是順利和成功的。雖然只是一個合作上的清晰概念，但是，任何時刻合作起來，都將是胸有成竹的。

第十三章 血染偶像

這大概是一個開始擺脫矇昧的年代。雪峰師範學校歸來，聽完小記者們的採訪總結匯報，肖驍霄忽然發現，昨天的一切彷彿在那麼一個瞬間，徹底崩潰、煙消雲散了。取而代之的，是一個清晰而自我新時空。

在這個新時空裡，師範生們已經不再堅持傳統“師道”價值。其中普遍的情緒就是，做老師確實是當時的現實所逼爾。因為家庭、生活壓力，他們急於跳出農門，