得太高了，這曲枉凝眉是不錯，可是也沒法子跟你和陳鋼的梁祝相提並論。”

何教授也謙遜地擺擺手，沒錯，他就是小提琴協奏曲《梁祝》的創作者之一，何佔豪。

一曲梁祝，前奏一響，任誰腦海裡，都會有兩隻彩蝶翩翩起舞。

碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊……

何佔豪來首都參加一個音樂方面的專題會議，然後就受邀來到國音，正好趕上學生的彙報演出。

何教授從來不會輕視年輕人，因為那曲梁祝，他和陳鋼在創作的時候，二人一個24歲，一個25歲。

恰同學少年，風華正茂，有指點江山之氣。

結果剛才還真聽到一首很不錯的曲子，令何教授都有一種很驚豔的感覺。

那就是編創的紅樓曲子，很有古典韻味，其中又融入現代氣息，令人耳目一新。

近些年，何教授也一直致力於民族音樂現代化的研究，所以這曲枉凝眉，算是入了他的心。

“一會兒結束，能不能跟創作這曲子的同學聊聊？”

何教授輕聲向身旁的安教授詢問，他剛才聽了報幕，創作者是二胡班一名叫做黃鐘的同學。

這個名字挺陌生，不過又好像在哪裡見過，何教授一時間想不起來。

安教授眨眨眼：“黃同學放假了，不在學校。”

就算沒放假，這位黃同學也不在學校啊。

不過安教授還是想要找補一下：“這曲子是黃同學創作，不過在編曲方面，卻是同學們集體智慧的結晶，二胡班，古箏班還有長笛班的同學齊心協力搞出來的，等結束了叫他們聆聽何教授的教誨。”

何佔豪點點頭，然後注意力又被舞臺上的演奏所吸引。

這是二胡獨奏，演奏者是為年輕的少女，記得好像是這邊重點培養的好苗子，叫做宋菲。

確實不錯，小小年紀，就已經有了幾分大家風範。

咦，這曲子，這是什麼曲子？

何佔豪抖抖眉毛，然後緩緩閉上眼睛，用心聆聽起來。

周圍的其他人也都停止了低聲的議論，禮堂裡，只有二胡聲靜靜地流淌，彷彿靜夜之中，睡蓮靜靜地綻放，令人思念起遙遠的故鄉……

宋菲的演奏水平本來已經很高，去年又受了黃鐘的刺激，愈發地努力。

不僅僅是努力提升演奏技巧，她還聽從黃鐘的意見，注重修煉自己的心性。

比如說，平時醉心於演奏的她，現在會抽出時間，拿著掃把，在學校裡打掃衛生。

這對於以前的她來說，簡直不敢想象，怎麼會把時間浪費在這麼無聊的事情上呢？

當那個深秋，她將一堆銀杏葉子掃起來的時候，一片扇形的葉子落在她的掌心，那一瞬，宋菲彷彿聽到了葉子落下的聲音。

“原來這就是感悟！”宋菲臉上浮現出欣喜的笑容，然後腦海裡就又冒出來黃鐘那似笑非笑的面龐。

從那以後，宋菲覺得自己的演奏水平又向前邁出一大步。

此時此刻，臺上的她正演奏著二胡曲《睡蓮》，那淡淡的愁思在她的指尖縈繞，整個人似乎也變成一朵睡蓮。

等她演奏完畢，臺下的同學和師長都送上持久而熱烈的掌聲。

宋菲深深鞠躬，目光中帶著幾絲晶瑩。

朦朦朧朧中，宋菲好像看到臺下有一張似笑非笑的臉正望向自己，輕輕地拍著手。

這一定是幻覺，宋菲輕輕搖搖頭，再次鞠躬下臺。

“好一曲睡蓮，濃濃的鄉愁，猶如花香彌散，沁人心脾，好曲，好曲！”何佔豪不由得擊節叫好。

旁邊學校的領導和教授們，也都頓覺臉上有光，這是他們學校的驕傲。