“如果，我是說如果，諸葛孔明沒有病死在五丈原，那麼蜀漢政權能夠奪取天下延續大漢四百年天下麼？答案是，不能。後主懦弱，加之關、張二人離世，當時蜀國老將只有趙雲幾人，然而趙雲年事已高，已經不堪大用，這是蜀國內部的原因。縱觀當時天下大勢，曹丕雖然睿智，但已然命不久矣，司馬氏虎視眈眈，這是外部因素。所以就算是諸葛亮沒有病死在五丈原，蜀國也不可能有什麼發展，這就是歷史的必然性。”老人停頓了一下推了推眼鏡接著說：“諸如此類的例子還有很多，再比如說清朝，如果吳三桂沒有怒髮衝冠為紅顏背叛了大明朝廷，那努爾哈赤是不是就不可能攻入山海關了？答案是否定的。所以……”

“老師，我認為歷史也不一定就是必然的。”一個聲音打斷了那位歷史老師的話。

“是哪位同學想發言，請舉一下手。”

“老師我不是很同意你這種必然的觀點，明朝不止有一個吳三桂，還有一個袁崇煥，既然可以假設那我們不妨就在這裡假設一下。如果崇禎皇帝沒有殺了袁崇煥大明朝是不是能再延續二百年呢？很顯然這個答案是很不確定的。君不見袁崇煥把努爾哈赤打的有多狼狽。要不是崇禎聽信讒言將其殺害，明朝的歷史說不定就會是另外一個樣子，哦，不對，應該說中國的歷史可能就會變成另一個樣子。”這話說的也是很有道理的，袁崇煥要是不死，那死的就很有可能是努爾哈赤。

“這位同學你叫什麼名字？”那位年過半百的歷史老師問道。

“簧戀雲。”剛才發言的人就是諸葛伊雲的新同桌簧戀雲

“簧戀雲同學你說的很好，說實話我也曾經不止一次考慮過這個問題，雖說歷史不太可能因為某一個而發生改變，但是……呵呵，袁崇煥，卻是有能力改變明朝命運的一個人。就像你說的那也如果崇禎皇帝能留下他，那麼中國的歷史有可能就從那一刻起改寫了。可惜的是歷史並不能按照我們所想象的發展，袁崇煥最後死了，袁崇煥的死其實從某種意義上講就是意味著明朝的滅亡。吳三桂與袁崇煥雖然都是歷史上的典型人物，但是吳三桂的出名只是因為她與陳圓圓的一段戀情，還有後面的怒髮衝冠為紅顏的一段佳話。換句話說吳三桂的出名其實也就是因為他的不忠，他的背叛。歷史就是那麼奇妙，如果你非要說的話，甚至可以說中國之所以能有今天，吳三桂也是其中的一個因素。”這老師雖然看起來年齡比較大，但講起課來還是很幽默的，讓人感覺不到厭煩。

“像這樣的巧合與偶然在今天的我們看來的確有很多值得點評的地方，但是在當時卻是合情合理的，歷史是無法改變的，我想，您想要告訴我們的就是這個，歷史必然性還是偶然性在不同的年代有不同的看法。”又一個聲音響起，眾人循聲望去，看到那個回答問題的現在正無精打采的趴在桌子上，不是韓羽還能有誰，當然如果回答問題的不是簧戀雲的話他或許不會開口回答這個問題，韓羽一直覺得現在的評價歷史都是拿已經註定的事情來探討，這樣一點意義也沒有。

那位歷史老師沒有馬上回答韓羽的問題，而是沉默了一會才開口說道：“韓羽同學的見解一直讓我覺得新奇，你往往可以在某種程度上打破人們固有的思維，關鍵就在於你所分析的，也不錯。”

“蕭老師您還記得我啊，真是有點受寵若驚了。”韓羽聽了這話坐直身子笑了笑說道。

“你小子上中學的時候，又一次歷史考試你問答題的答案和正確答案相差十萬八千里，但是所有的閱卷老師硬是沒能很乾脆的給你判錯。當時我也是改卷老師之一，所以對你印象還是比較深刻的。你說的也不錯，我們現在的都是已經把成為事實的東西拿出了討論，從另一個角度看的話的確不是很有意義，但是我們所要做的不僅僅是去研究這些歷史，更重要的是