察覺到謝嶼半天不吭聲,林秋宿蹙起眉，小心翼翼地打量對面青年的臉色。

林秋宿問：“李翰藻是什麼意思啊？”

即便是喜歡老師的授課，正常也不該是這種表達方式。

而且那張圖片莫名其妙的讓人看了不太舒服……

謝嶼將手機反放在桌上，剋制住心裡的不虞：“他上趕著想被林老師收拾了,沒關係,我替你教育。”

林秋宿沒反應過來：“什麼？”

謝嶼認為這應該解釋給林秋宿聽，又覺得怎麼描述都容易引人窘迫,想來想去開始責怪家長。

“你家是怎麼教你做自我保護的？”他說著,言談中有些卡殼，“沒和你說過什麼是性騷擾嗎？他發的這些就是典例。”

林秋宿愣了下：“想請我吃香蕉也能算？”

剛說完這句話，他意識到了什麼,難以置信地瞪圓了狐狸眼。

他被氣得半晌說不出話，將麵包掰成一小塊,又在手裡捏扁了。

“我上課的時候沒招他惹他吧？他幹嘛給我發這種東西？”林秋宿不可思議。

再想到男生打聽自己的感情狀況，他之前以為對方只是八卦心作祟,忘了彼此的界限感，沒想到這個人根本就沒有基本的分寸與尊重。

林秋宿越想越憤憤不平,道：“我要截圖給他爸媽！”

不過話音落下，他轉念又想了想：“這樣做有用嗎？要是李翰藻咬死不承認,怪我頭上來,他們會不會幫著自家人？”

一個是臨時試課的老師,一個是血脈相連的孩子，即便後者有諸多惡劣行徑，父母也有天然的立場，容易息事寧人或是偏心袒護。

何況李翰藻那爛泥扶不上牆的樣子也不是一天兩天，連續氣跑好幾個家教，成績單的數字彷彿從沒讀過書。

這和父母縱容脫不了干係,家裡有過認真管教，孩子就算做不出學問也能勉強做個人。

但根據林秋宿的印象，對方的父親常年缺位，只肯花錢平息麻煩，對方的母親則趾高氣昂，上門輔導時就對自己態度不佳。

如果真的告訴他們情況，結果可能只是自己浪費精力。

謝嶼道：“如果你是想這傻逼能改過自新，他的道德水平和教化程度不一定能滿足期望，但有沒有用只有做了才知道。”

林秋宿自我剖析：“我只是希望他被混合雙打一頓，以後再也不敢吃這水果。”

謝嶼問：“所以準備編輯簡訊，截圖配上一句話：請好好管教自家小孩？”

林秋宿點頭：“對呀，你怎麼知道我要說什麼？不過他們真去管的話，不會揍出事情來吧？”

謝嶼看他一臉困惑，心想，怎麼有心思這麼柔軟，這麼教他覺得可愛的人？

只是柔軟在複雜環境裡並不是一件好事，越單純善良，往往越容易被當成軟柿子欺負。

不過面對眼前人的靠近與依賴，謝嶼自認性情惡劣，擅長肆意妄為，卻

一點也不願意用力捏。

只想擦擦柿子皮上的灰塵，找出磕碰出來的傷口，再仔仔細細地重新養好。

“你和他們客氣什麼，用哪門子敬語？他們養出個敗類來，噁心到了你，現在你該直接提要求。”謝嶼道。

林秋宿蹙眉：“他們會不會搭理還是個問題呢。”

謝嶼道：“你搜尋他爸媽是哪家公司的法人，直接和他們說，要是處理得你不滿意，就讓員工們也看看他們兒子有多不檢點。”

服務員過來上菜，聽到了一耳朵謝嶼的提議，死命地控制表情，才沒當場露出驚恐的眼神。

幾道法餐擺得精緻好看，然而兩人此刻已經因為幾條微信訊息而大倒胃口。

林秋宿握著銀色叉