試課的那個時間段，還有一波就是在幾天之後。

兩波試課結束，幼兒園差不多也就已經吸納了足夠了下一學年的新生源。

像唐楸這樣已經在幼兒園裡有試課記錄的小朋友，只要被家長帶著來露個臉，然後就可以報名入學了。

順利報完名之後，唐楸被媽媽牽著手走出了幼兒園。小傢伙手裡還拿著一根牛奶味的棒棒糖，是報名處的老師看小朋友長得可愛特意拿給他的。

“媽媽，楸楸要上學？”唐楸仰頭看著女人。

因為有哥哥的例子在前面，甚至現在小傢伙都以為哥哥有時候不在家是去上學了，所以唐楸對於上學的概念比諮詢中心的其他孩子要清楚一些。

知道小傢伙為什麼要這麼問的陳孟見他仰頭仰的費勁，於是蹲身把小娃娃抱起，回應道：“是啊，楸楸以後就要和哥哥一樣去上學了。每個小朋友長大了都要上學的。”

因為幼兒園裡還有自己認識的一群小夥伴，再加上在唐楸的印象中，栗子哥哥也在，所以小傢伙對上學暫時沒有什麼抗拒的心理。

只是聽到媽媽這麼說，想了一想還是搖搖頭道：“小廩小輝不上學。”

陳孟抱著唐楸往家走的腳步略微一停頓，一時間有些不知道該怎麼和懷裡的小朋友解釋諮詢中心的那些孩子們與普通孩子的不同。

諮詢中心裡的孩子已經是整個醫院心理醫療系統中相對來說症狀最輕的了，一眼看去甚至看不出來什麼異樣。但除了不懂事的孩子，其他人只要相處久了就能明顯的感覺到這些孩子與普通孩子的不同。

可陳孟並不想這麼早的就教會自家楸楸‘區別’這個詞的含義。

人與人之間的區別，物與物之間的區別，每戶家庭與每戶家庭的區別。

如果沒有被大人刻意的教過，這麼大的孩子是很難懂得這些的。

就像商場裡的奢侈品，還有各種名貴的外國貨。小朋友們是不懂這些的。

幾千上萬塊的衣服和十幾塊錢的衣服，他們也許只看中漂不漂亮，顏色是不是自己喜歡的，而不是它們的附加價值。

而這些，才是孩子們身上最寶貴的東西。

尤其是那些孩子從來沒有傷害過楸楸，他們是很好的朋友。

於是最後，陳孟只是對小傢伙道：“媽媽也不知道，可能是那些叔叔阿姨們有他們自己的想法吧。”

這個回答暫時給了唐楸答案，但小傢伙的疑惑並沒有被完全消除。

不過還沒等他主動問，等到第三天時，隔天又來找小傢伙玩的周廩就一臉鄭重的他宣佈道：“楸楸，我也要和你一起上幼兒園。”

他爸媽怕他給唐叔叔他們添麻煩，不願意每天送他來找楸楸玩，他就已經很苦惱了。

現在楸楸去上個幼兒園而已，他們居然要分開十八年？這不是要他的命嘛。

唐楸聽到小夥伴這樣說，也有點開心。誰會嫌即將要去的地方朋友多呢？

於是立刻點點小腦袋：“嗯，大家一起玩遊戲~”

小傢伙目前對幼兒園的概念，還僅限於玩遊戲和中午吃飯的小點心。

這樣一算的話，唐楸回頭看看栗子哥哥的屋門，栗子哥哥在，還有小胖、韜韜、小廩……，大家都在幼兒園~

小傢伙想要去和栗子哥哥分享這個好訊息，不過想到栗子哥哥在寫作業，就還是沒有去打擾他。

周廩答應的輕描淡寫：“好，我們一起玩遊戲。”

實則其他人不知道的是，在這輕描淡寫的背後，周廩同樣付出了不少的努力，並且未來一段時間依舊要持續辛苦下去。

他有些強迫症。有時候周圍的擺設不合心意了，甚至會發脾氣，感覺焦躁。

如果是在家裡