偷玩兒。現在的話…既然你需要，明天我和你爸就帶你去商場，我們也買電腦！”

“還有印表機，你大姑家有一臺二手的，她現在用不到，剛剛我已經打電話和她說好了，便宜點兒賣給咱家。”

幸福來得太突然，男生驚喜的單肩書包差點從肩膀上滑下去：“真的？”

電話那邊的母親聽著自家孩子那驚喜的語氣，不再猶豫：“只要對你學習有好處的，咱們就買。”

男生驚喜過後，又稍微理智了一些：“嗯…也行。不過電腦還是裝我爸書房吧，我每天進去列印一下試卷和解析就行。”

“媽，你和爸看牢我一點兒啊。嘿嘿，我也怕我到時候玩電腦。”

男生這番很有自知之明的話一出，反而讓電話另一頭的家長心裡多添了幾分欣慰。

在題庫系統在c城中學全面普及後，轉眼，又是一次考試來臨。

這次考試比較特殊，是全區統考。試卷也不是c城中學的老師們出的。

同樣仿照中考模式，整個考試過程，老師們監考的一絲不苟。教室裡的攝像頭，也監控的一覽無餘。

唐楸的成績就像小少年自己的性格一樣，一直很是穩定。

所以，連續兩次模擬考下來，嚴肅緊張的考試環境，哪一次都沒有給他造成什麼心理壓力。

發揮的一如既往的穩定，緩慢，且優秀。

倒是在他出了考場，去和分在其他班裡考試的栗子哥哥還有小夥伴們匯合的時候，順便聽了一耳朵其他陸續從考場裡出來的同學們的討論。

一個女生興高采烈的聲音響起：“我這次考試的時候，看到好幾個題型都特別眼熟！後來我仔細一想，我之前在題庫寫過同一個型別的題目！”

同時她也在心裡慶幸。

幸好之前題庫出題時，她是硬著頭皮寫了。

不然這次考試，她出了考場就得暈過去。

好幾道圖形題！

她之前看到這些圖形就頭暈。

雖然她現在看著也頭暈，但她現在會套了啊。

技巧不夠，題感來湊。

這時另一個男生也開口了：“我還好

，就是寫題的流暢度好像比之前高了一點兒。”()

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“那倒不會，自信一點兒，今年的試卷輪到豐城中學的出題組出。咱們學校老師是明年的。”

“那就好。我之前其實就有感覺，我好像是進步了。畢竟每天晚上我往電腦跟前兒一坐，電腦後邊就跟站了一整個補習天團一樣。

可我怕咱們學校其他同學也有跟我差不多的感覺，到時候我的年級排名沒太大提升，我還得費勁兒和我爸媽解釋，他們還不一定信。

現在好了，這次看的是區排名。”

看大家聊的開心，一旁，身穿白色衛衣的小少年低調走過。只是有些開心的，原本慢悠悠的腳步又輕快了一些，深藏功與名。

這次全區統考，批卷組的老師們效率很高。

星期五考完全部的科目，過了一個雙休，等到星期一，大家再次來到學校時，年級大榜已經被支在了教學樓一樓的入口處。

成績榜單上，校方還貼心的在一些排名之間畫了分界線。

表示的意思很簡單，區排名在分界線以上的學生，已經夠上了區重點高中的分數線。

當然，一些進步很大，但還沒有夠上分界線以上的同學，也沒有氣餒。

反正他們還有時間。

而且，這段時間下來，在題庫排行榜的培養下，他